平面图形的认识小结思考练习——陈洁.doc

《平面图形的认识小结思考练习——陈洁.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第七章平面图形的认识（二）小结与思考【基础与巩固】1.如图所示，两条宜线AB、CD被第三条直线EF所截，Z1二75°,下列说法正确的是（）A.若Z4=75°,则AB〃CDB.若Z4二105°,则AB〃CDC.若Z2=75°,则AB〃CDD.若Z2二155°,则AB〃CD2.对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是①对应点所连的线段一定平行，但不一定相等；②对应点所连的线段一定相等，但不一定平行，有可能相交；③对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条肓线上；④有可能所有对应点的连线都在同一条青线上。A.①③B.②③C.③④D.①②3.在以下现象屮，属于平移的是①在挡

2、秋千的小朋友；②打气时，活塞的运动；③钟摆的摆动；④传送带上饮料的移动A.①②B.①③C.②③D.②④4.有下列长度的三条线段能构成三角形的是A.1cm、2cm、3cmB.1cm>4cm^2cmC.2cm、3cm>4cmD.6cm^2cm、3cm5.三角形的三条高相交于一点，此一点定在A.三角形的内部B.三角形的外部C.三角形的一条边上D.不能确定6.一个五边形五个外角的比是2：3：4：□:6,则这五边形最大的内角的度数是7.三角形的三边长为3,a,7,则a的取值范围是；如果这个三角形屮有两条边相等，那么它的周长是&如图，面积为125?的AABC沿BC方向平移至ADEF位置

3、，平移的距离是BC的三倍,则图中四边形ACED的面积为.BCEF9.画图并填空：⑴画出图+AABC的高AD（标注出点D的位置）；（2）taj出把AABC沿射线AD方向平移2cm后得到的厶ARG；⑶根据“图形平移”的性质，得BBfcm,AC与AC的位置关系是:B【延伸与拓展】9.如图，AB〃CD,ZBAC、ZACD的平分线相交于点E,试求ZE的度数。AR10.如图，已知DE丄AC,BC丄AC,FG丄AB于G,Z1=Z2,则CD丄AB,为什么？12.如图，已知ZXABC屮，已知ZB=65°,ZC=45°,AD是BC边上的高，AE是ZBAC的平分线，求ZDAE的度数。【能力与提髙

4、】13.如图，六边形ABCDEF的内角都相等,Zl=Z2=60°,AB与DE有总样的位置关系？AD与EF有怎样的位置关系？为什么？14.一个n边形除了一个内角Z外，其余各内角Z和是1780度，则这个多边形的边数n的值是多少？第七章平面图形的认识（二）小结与思考1.B,(2)2.C,3.D,4.C,5.D,6.144°,7.4