英语人教版四年级下册unit3.docx

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1、人教版四年级下册Unit3Weather教学设计一、教学内容人教版小学英语PEP四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn&Let’s play。二、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读有关天气的单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。2、能力目标：能准确使用句型：“What’stheweatherlikein…?  It’shotandsunny/…inSydney/…”3、情感目标:天气变化无常，请大家及时更换衣

2、物。三、教学重点、难点  重点：学习单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。难点：运用所学的句型描述天气。四、教学准备  多媒体课件、单词卡、图片。五、教学过程Step1、Warm-up1、Greeting.2、Singasong,weathersong.（以天气的单词给小组命名)Step2、Revision/Lead-inPlayagame:Whack-A-MoleStep3、Presentation1、T:Whatarethesewordsabout?Ss:Weather.2、(1)教学sunny(课件出示图片)a.

3、语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Sunny,sunny,it’ssunny.)。c.带入句子What’stheweatherlikeinLingao/…?It’ssunny/…inLingao/…进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学单词snowy。  (大小声操练并抽查。)(2)教学rainy(课件出示图片)T:Isitsnowy?  Ss:No.T:It’srainy.a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy,rainy,it’srainy.)。c.带入句子What’stheweatherlike…?进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学

4、单词cloudy,windy。(3)抽查weathersignsStep4、Practice1、Let’sdo.2、Playagame“Idoyousay”.3、Listentothetapeandreadthewords.4、Let’stravelaroundtheworld.(教学单词London，Moscow，Beijing,Singapore，Sydney。)课件出示伦敦的图片。T:What’stheweatherlikeinLondon?Ss:It’srainyinLondon.同步骤教学Moscow，Beijing,Singapore，

5、Sydney。5、仿照Let’splay,学生练习对话。6、Listentothetapeandanswerthequestions.Q:What’stheweatherlikeinSydney?Step5、Consolidation&extension1、Let’stalk.Makedialogueswithyourpartner.(与同伴练习对话,看图谈论海南的天气情况。）A:Hello!B:Hi!A:Here’stheweatherreportofHainan.  It's____in____.B:What'stheweatherlikein

6、___?A:It's____in____.B:Oh,yes!2、Theweatheralwayschanges.Pleasetakecareofyourself.Step6、Homework☆  1.Copythewordsfor5times.        (抄单词5遍。)☆☆2.Makeaweatherreporttoyourparents.    （给父母做天气预报。）