《平面直角坐标系1》导学案.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除学习小组___组内编号___姓名_________小组评价_____教师评价_____课题：平面直角坐标系（1）课型：新授课课时：1课时学科：学科年级：七年级主备课人：王旭军学习目标1.了解平面直角坐标系的概念并会画平面直角坐标系. 2.在平面直角坐标系中能由点的位置确定点的坐标.学习重点认识平面直角坐标系.学习难点根据点的位置写出点的坐标.学法指导学生自己动手用小字本建立平面直角坐标系，由组长给点，同组成员说点的坐标.（数形结合法）导学过程导学笔记自主学习一、自主预习案1.阅读P65-66页，用红笔勾画平面

2、直角坐标系的关键词.平面直角坐标系由____条___________重合的_________组成,水平的数轴为_____轴（或____轴），习惯上取向_____为正方向；竖直的数轴称为_____轴（或_____轴），习惯上取向_____为正方向；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的________.2.试写出点A、B、C、D的坐标A_____________B______________C_____________D_____________自己学会了什么?还有哪些疑问?我的疑问：合作交流二、课堂合作探究案1.用小字本自己建立平面直角坐标系（小组内交流并

3、纠错）2.试写出点A、B、C、D的坐标A_____________E_________B______________F_________C_____________G__________D_____________H__________小组讨论：①写点的坐标的方法②写点的坐标时应该注意什么3.探究坐标轴上点的坐标特征4.探究点到x、y轴的距离分小组进行合作探究，并记录探究结果巩固提升三、巩固提升案：1.写出下列各点的坐标：2.若点P（x,y）的坐标满足=0，则点P的位置是（）A.在x轴上B.在y轴上C.在坐标原点D.在x轴上或在y轴上3.已知点M在轴

4、上，则点M的坐标为___.此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除4.点C在x轴上方，y轴左侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴3个单位长度，则点C的坐标为（）A.（）B.（）C.（）D.（）5.已知x轴上点P到y轴的距离是3，则点P坐标是_________.6.若点P到轴的距离为2，到轴的距离为3，则点P的坐标为___学习体会我之前的预习效果如何呢?找到问题了吗?参与发言了吗?参与合作了吗?这节课你学到了什么?此文档仅供学习与交流