语文人教版七年级下册观舞记.pptx

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1、观记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心学习目标1.朗读课文，感知大意，领略印度舞蹈的魅力。2.品味优美的语言，学习作者高超的语言表达技巧。3.提高学生的审美品味和审美能力。粲然尽态极妍花鬘斗薮嗔视浑身解数褶裙雏凤叱咤风云颦蹙咿哑Píncùcànchēnchìzhàchúyánmánxièzhě字词积累yīyāsǒu本色当行：叱咤风云：尽态极研：浑身解数：高视阔步：做本行的事，成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地展示出来全身招数。形容气度不凡或态度傲慢。自主学习1、作者先用一个精辟的词来概括卡拉玛姐妹舞蹈给她的总感受。请从文中找出来。2、

2、作者如何描绘卡拉玛姐妹舞蹈的画面？请划出有关句子。并分别说说这些句子表现卡拉玛姐妹舞蹈的什么美？3作者为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?4、文章通过描绘卡拉玛姐妹的舞蹈之美，表达作者对卡拉玛姐妹怎样的感情？（读21·22段）合作探究冰心如何用文字表现舞蹈的美？请找出文中优美的句子来品析。（主要从修辞手法和写法两方面进行品析）小结结合本文，描绘舞蹈画面的方法归纳以下：1、抓细节，用优美的语言来描写，多用修辞手法。2、采用正面描写和侧面描写相结合。3、加上一些主观性语言来表达情感。课堂检测1、欣赏舞蹈视频，写一段话（至少要

3、用一种修辞手法）。杨丽萍《千手观音》叱咤风云的无限的细腻妥帖的无边的优美的灵活熟练的铮铮的低回婉转的()喜乐()哀愁()娇羞()盛怒()梳妆()弦响()四肢五官()诗歌故事修饰语比较阅读2、《观舞记》写的是异域印度的阴柔之美。《安塞腰鼓》写的是中国黄土高原上的阳刚之美。赠言用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述……艺术——就在我们身边！寻求美