语文人教版四年级下册《永生的眼睛》（安瑞霞）.pptx

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1、内蒙古包头市昆区包钢二十六小学安瑞霞永生的眼睛永生给予搂住角膜遵从笼罩捐赠盲童孤零零不由自主热泪盈眶夺眶而出屡屡获奖与世长辞不假思索重见天日突如其来栩栩如生1.我会读重Chngózhngò(重复)（重新）（重量）（沉重）给gěijǐ（送给）（献给）（给予）（给养）2.多音字突如其来：突然发生。不假思索：不用想，形容说话做事迅速。重见光明：比喻脱离黑暗，重新见到光明。栩栩如生：活泼生动的样子，指形象逼真。3.词语解释快速自由地读课文，边读边思考，并在文中做好标记：想想文中写了哪几个人？写了一件什么

2、事？课文讲述了（）已经或准备（）的动人事迹。琳达一家人捐赠眼角膜资料助读知背景资料一：关于角膜移植据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二：关于器官移植目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的患者登记等待。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的患者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是

3、，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。小组自由合作学习单：1.请用“-------”画出能表现父亲态度的句子。2.请用“~~~~”画出能表现琳达态度的句子。我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”父亲高兴地说，“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲自豪地说，“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”父亲平静地说，“一个人能给予他人的最

4、珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死，就是有意义的。”如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死，就是有意义的。大爱之言如果我们就是有意义的。仿说练习“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！父亲留下的不仅仅是______

5、____,更是一种______________。爱的传播，精神的传递！那天我紧紧搂着温迪时，没能想到的是，仅仅两周之后,我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生……原文结尾：温迪去世三周后，我们收到了一封来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。亲爱的里弗斯先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱――一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她生命的美丽。金发的温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。小结：这篇课文带我们走进了一

6、个充满爱的大家庭。温迪的外公说：一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。温迪的外公外婆做到了，连小温迪也做到了。他们虽然离开了这个世界，但他们的眼睛仍然焕发着生命的光彩。所以说，他们的眼睛是永生的，他们的生命是永恒的！只要人人献出一点爱，世界就会更美好！好书推荐