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时间：2020-02-29
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1、壶口瀑布梁衡学习目标理解“所至”（游踪）分析“所见”（风貌）领悟“所感”（感想）检查预习听写词语寒噤汩汩推搡驰骋震耳欲聋怒不可遏艺术美只存在于创造之中，重复旧套子，不论是重复自己还是别人，都绝对不会有美。——《我的苦苦探求》作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，试结合课文做具体分析。初读“所至”之地细读“所见”之貌朗读文章2-5段：1.结合具体的词句、细节，说说壶口瀑布独特的景物特征。2.注意体会作者遣词造句的特点，欣赏精妙的语句。提示：可以从语句的修辞、用词、句式、感情等方面多角度进行赏析。小组合作：作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
2、分享“所感”之思梁衡是一个肯动脑，很刻苦，又满怀忧国之情的人。难得他总能将这一种政治抱负，化作美好的文学意境。在世的散文家中，能追求肯追求这样一种境界的人，除梁衡之外，尚无第二人。——季羡林作者由黄河壶口瀑布的气势磅礴、雄伟壮阔，联想到黄河博大宽厚的品质，作者由黄河的精神联想到不屈不挠、勇往直前的中华民族。本文不仅是写壶口瀑布、黄河之水，更是在写一种哲理，一种无坚不摧、百折不挠、坚韧刚强的民族精神。
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