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时间：2020-02-29
《语文人教版三年级上册的、地、得的运用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“的、地、得”的区分与运用潼侨中心小学张晨错误使用案例：因为我表现好，老师高兴奖励我一颗星，相信我会表现更好！地得地因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好。不同：相同：1.都读轻声“de”2.都是结构助词，起连接作用1.怎么样的什么2.怎么样地干什么3.干得怎么样怎么区分呢？名词前面白勺的动词前面土也地行动后面双人得练习巩固：平静（）湖面鲜艳（）花朵蔚蓝（）天空欢乐（）歌唱愉快（）挥手快乐（）奔跑完成（）又快又好干（）漂亮的的地的地地得得类别区分练习：飞快跑跑飞快愉快旅行旅行愉快希望殷切殷切希望地得地得得地综合练习：画眉鸟飞到大树上方，高兴喊起
2、来：“我真会飞啦！而且飞很高呢！的地的得口诀我会记名词前面白勺的动词前面土也地行动后面双人得再见！
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