南岗区69中学初中语文继任骨干教师李芳.doc

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1、微课设计录制时间：2014年12月12日              微课时间：5分钟左右系列名称 古诗词鉴赏本微课名称通过《 水调歌头》学习古诗词鉴赏知识点描述 学习赏析古诗词的方法知识点来源□学科： 语文     年级：初三     教材：八上        章节：135        页码： □不是教学教材知识，自定义：              基础知识听本微课之前需了解的知识：积累背诵了一些古诗词，初步具有赏析古诗词的能力 教学类型□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他适用对象学生

2、：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？    □40分以下□40-60分□60-80分    □80-100分□100-120分□120-150分教师：□班主任□幼儿教师□普通任课教师□其他其他：□软件技术□生活经验□家教□其他设计思路 激趣导入----具体分析------总结规律教学过程 内容画面时间一、片头（20秒以内）     内容：您好，这个微课重点通过《水调歌头》讲解赏析古诗词的方法第  1   张PPT20秒以内二、正文讲解（4分20秒左右）第一节内容：介绍苏轼创作背景 第 2   张PPT  50 秒第二节内容：领会全词内容，梳理作者心路

3、历程  第 3  至 5 张PPT   200秒第三节内容：总结赏析古诗词的方法：知人论世，缘情析理 第 6  至  张PPT 20  秒三、结尾（20秒以内）    内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解…….（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）第   至  张PPT20秒以内教学反思（自我评价） 以下两项适用于录屏软件制作微课硬件准备完成以下准备可以提高微课的视觉效果：1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像

4、画片显示出肩膀及头部；3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。电脑设置以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：1、  电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器-选择色位。）2、  电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）3、  如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；

5、（方法：点击桌面CamtasiaStudio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）4、  生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；