职中专业课-职中-其它专业-通用-任懿娜-坦洲理工学校.doc

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1、《商业海报设计》精品课程整体规划坦洲理工学校计算机科组【教材分析】本次教学设计所涉及的教材内容是：我校计算机专业校本教材的《平面广告设计综合实训》第四章第一节《商业海报设计》。授课的主要H的是为了与平而构成、色彩构成等专业课互相衔接，引导学生经历平而海报创作的整个过程，学会利用恰为的工具软件处理和加工文本、图片等信息，并将平而构成、色彩构成等理论知识运用到平而作品创作屮，激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生的整体规划能力和审美情趣。利用恰为的工具处理信息，呈现主题，表达创意，是用计算机进行平而广告设计的基本方法是信息社会对公民的基本要求，在教材应用上要围绕作品创作这条

2、主线，注意突出对技术的应用与拓展，提高学生的信息素养和审美情趣及合作能力。【学情分析】这次课的教学对彖为高二学生，对这次课Z前的学生情况分析如下：1、己经基本掌握信息的获取与识别技巧；2、较熟练地掌握PhotoShop.CorelDRAW等图形图像软件；3、了解平而构成的基本知识和色彩构成的一些理论；4、希望学会设计一些有创意的平而作品，合理布局，搭配色彩，以增强作品表现力；5、创意缺乏方法，设计时想彖力枯燥；6、对作品的评价缺乏系统的认识和理解。【教学H标】：K知识与能力兀让学生掌握获取创作素材，分析设计要求，运用信息的能力，并发展学生的创新精神和实践能力，让学生领悟

3、商业广告的创意方法和平而构成、色彩构成的相关原理法则。K过程与方法兀让学生在自主学习、合作学习、交往式学习的过程屮不断摸索，熟练掌握平而设计的相关软件的使用方法。K情感态度与价值观爪通过情境模拟的方式，激发学生的学习兴趣，并了解广告设计行业的重要性。通过小组合作，鼓励他们与人交往，懂得交流沟通的重要性。通过模拟招标会的参与了，引导学生进行交流讨论、合作展示，培养自信心和创造力。通过作品设计与分析，使学生确立对美与和谐的价值追求和勇于竞争但是胜不骄败不馁的情感态度。【重点与难点】:本次课的重点是让学生感受广告设计行业的重要性，并掌握商业广告的创意方法，以及使用已学过的图形

4、图像软件，针对特定的主题，构思创意主题，合理运用色彩与布局，设计出好的商业广告海报。难点是有创意的广告主题的确定与表达，和学生创造力的培养。学情分析：学生已经学习过PhotoShop、CorelDRAW等图像处理软件，也学习过平面构成色彩构成等内容。但是对于知识的融会贯通，和商业海报的制作还不熟练。学习兴趣不是很浓。【教学策略】:本次教学采用项H实践法——让学生在一个完整的招标过程中完成从设计，制作，到展示和评价的所有环节，了解基本真实的商业广告项H制作流程；小组合作法——三人一组，以公司的形式出现，让每个人都有事做，每个人都学会交流和讨论；情境模拟法——创建一个“香港

5、国际广告展周大福参展广告招标”的情境，让学生可以更积极地投入到教学环节屮来，真正成为课堂的主人；成功教育法——通过屮标的激励，激发学生对于成功的渴望；讲授法、演示法、练习法【教学准备】：1、学生按性格及学习情况进行分组，并建立自己的“公司”，确定公司名称及制作各公司标志与名牌；2、学生制作打分牌；3、学生完成计分表的电子表格的制作；4、学生通过上网查询合同及标书的格式内容，制作本次课程需要的标书；5、学生自行查询支票的式样，用喷绘机制作巨额支票用颁奖；6、学生学习打招呼及交际礼仪；7、老师进行授课内容和角色的分工，制作教学用多媒体课件；&老师收集一些图片素材用于海报制作

6、。课时教学活动的任务教材内容第1课时介绍商业广告招标的活动背景，木次教学所要完成的任务与达到的4.2商业海报制作课时安排“商业海报”的课时、任务与教材内容的对应关系如下:第2课时广告创意方法；平面构成、色彩构成讲座《平面构成》《色彩构成》第3课时周大福珠宝参展广告作品设计4.2商业海报制作第4课时参与投标单位的评比一一周大福珠宝参展广告作品评选4.2商业海报制作