县高中新课程实验工作总结

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1、县高中新课程实验工作总结县高中新程实验工作总结2007年秋季，我省全面开展普通高中新程实验工作。按照省、市教育部门的要求，我校上上下下都积极行动起，积极投入到新程实验工作中。全体教职工、行政各职能部门、高一年级多次召开专题会议研讨和布置工作，制定了新程教育教学管理制度、高中新程计划和实施方案，全体教师特别是高一的教师，参加了各级各类的高中新程培训和教研，做了大量扎实有效的准备工作，取得了一定的效果。在这一年中，我校高一年级22个班进入新程改革，参与教师73人，学生136人。一年，我校高一新程实验工作开展较为顺利，现将所做的主要工作总结汇报如

2、下：一、新程教学管理与实施1、组织管理：学校高度重视对程实验的组织和管理工作，成立了以校长为第一责任人的高中新改工作的领导机构和组织机构，吃透精神，领会实质，抓住要点，把握方向。每月召开两次专题研讨会，检查、总结改工作进程和经验，及时制定新程实验工作的各种方案，力求创新，确保质量。2、师资条：高一年级共配备任老师73名，其中高级教师12人，一级教师38人，本科学历71人这样的教师结构具备了较强的教学能力和教育科研能力。教学效果良好，教学成绩突出。班主任现状：22个班级的班主任总体素质都较高。其中有省、市、县优秀教师，汉中市名师等班主任工作经

3、验丰富的中青年教师，也有刚从大学毕业的新教师，他们工作热情很高,在学生工作中思想先进,有创意,很受学生的欢迎。3、资利用：充分挖掘学校的软、硬资，尽量为新程实验提供有力保障。所有上级组织的培训和教研，学校都积极支持，做到全员参与。同时，注重利用校外资，聘请省、市专家及学校骨干教师，成立了“教师培训”、“校本研究实验”、“学生综合素质评价”等专家指导小组。建立了以汉江钢铁集团、朱氏电器、高力制衣、陕西长征运输集团等企业和社区为主的教育教学实践基地。4、教学管理：严格按照陕西省新程时规定，开足程，合理安排学校程计划。能根据陕西省新程实验工作方案

4、，制定本校的实验工作方案与程方案，严格按照新程精神进行行政管理，教研科研、堂教学管理、教学质量监控。、教学实施：严格按照《陕西省新程实施工作方案》和《陕西省新程工作方案》制定我校的程计划，合理安排程，科学制定表。教导处组织教师参加新程的多级培训，提高教师对新程的认识与感知。制定选指导手册，多渠道开发、利用校内外程资，使学生能多渠道获得知识。《汉中教研》对我校新改作了专题报道,省教育厅、省教科所两次组织专家组我校进行调研，市内6所学校校学习、交流。我校网站创建了“新改教研通讯”专栏，为教师的专业成长搭建了平台，有力地推动了我校新改工作。（1）

5、做好学生家长的宣传工作。印发《致家长的一封信》并召开学生家长会，广泛宣传普通高中新程改革，营造推进高中新程实验的良好氛围。（2）做好高一新生的培训工作。重视对学生进行新程的培训，多次召开专题会议，使高一新生了解、认识高中新程，在思想和行动上逐步进入新程。针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。二、新程背景下师资培训与教研学校把转变教师的教育教学观念作为教师培训的首要任务，加强制度保障和组织管理，为教师提供校内、校际间相互交流的机会，并积极推动校本教

6、研，努力达到以科研促教研，进而促进教师专业成长的目的，保证新程实验工作顺利实施。1、参加各级培训：制定新程教师培训计划，坚持“先培训后上岗”的原则，注重培训的全员性、全程性、全面性，构建研训一体化的教师继续教育体系。学校精心组织全体高一教师参加省级、市级、县级的各类高中新程培训。要求全体教师结合培训体会，认真领会改精神，交流心得，转变理念、提高认识。有3位教师参加了国家级骨干教师培训，37位教师赴海南、广东、西安、渭南、宝鸡等地参观学习，86位教师参加了汉中市新改培训，112位教师参加了远程教育培训。形成了“外出学习培训”、“网上远程培训”

7、、“校内岗位培训”的多层次培训机制。2、开展校本培训：大力发展校本培训，通过多层次、多类型、多形式、多元化的培训，教师观念和行为发生了转变，并在堂教学中得到了充分体现。3、组织校本教研：制定学校校本教研活动计划、新程教师培训计划等，围绕程实验开展教学研究活动。教务处组织高一年级广泛开展教学研讨活动，本学年高一年级共进行省市县校教学“观摩”、“研究”、“展示”63节。4、重视题研究：学校制定了科研题管理办法、教科研奖励制度，营造了科研氛围。通过培训和研究，教师针对新程实验的难点重点问题形成题并进行研究。现参与国家级题3个，省级题个，市县级题1

8、6个。三、新程实验工作中的有益探索及工作亮点1、新程教学评价学校注重改变对学生和教师的评价方式，注重评价的全方位、多元化；评价方式以教师评价、学生评价（学生自评和小组互评）、家长