2016秋人教版语文七上第4课《金色花》.ppt

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1、金色花—泰戈尔泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。作者简介他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以统计的众多歌曲。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。散文诗小常识祷告繁衍匿笑花瓣nìbàndǎoyǎn读完本文你感受到什么？初读感知妈妈我的回报做祷告时—————读书时—————

2、拿灯去牛棚时————开放花瓣,散发香气跳妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上天真活泼、调皮善良、热爱妈妈慈爱善良、勤劳美丽、疼爱孩子1、我变成金色花,为什么不愿让妈妈知道?2、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？3、妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？探究研讨1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情；2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。比如：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（读出调皮、想象、快乐的感觉）②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿

3、不响。（读出了母亲的焦急的心情，可带着急促的读法。我调皮，读出轻快的感觉。）③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（读出了爱怜、责怪。有一点娇嗔，但是悬着的心终于落下，可以前面读得急促，后面落下时变成厚重慢慢的读法。）④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（读出了调皮、撒娇，可以轻快点读。）读一读金色花是印度的圣树上的花朵，金色象征母爱的光辉，金色花的圣洁也可以代表孩子的纯真。探究研讨泰戈尔为什么要把孩子想象成一朵金色花呢？我变成金色花,为什么不愿让妈妈知道?因为这样会给妈妈带来惊喜，使妈妈生活得更加温馨，同时给妈妈带来快乐……为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事

4、要“暗暗地”、“悄悄地”呢？孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到了孩子，又惊又喜，这是嗔怪的语气。嗔怪　chēnguài　表面上是责怪,但其中包含爱或者撒娇的成份多一些。