生本课堂活动方案.doc

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1、精品文档生本课堂活动方案　　篇一：生本课堂赛课方案　　小学部“彰显生本魅力，展示个性风彩”生本课堂赛课方案　　为全面推进部门教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极开展新教育实验，积极推进素质教育，提高我部教育教学质量，经部门研究决定，开展“彰显生本魅力，展示个性风彩”生本课堂赛课活动。结合我部实际,具体实施方案如下：一、赛课目的：　　深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，进一步推动教科研工作，全面提高我部教学质量，为教师提供展示的舞台，促进教师专业素质的发展，展示参赛教师的精神面貌。二、评价宗旨：　　活动以“生本教育”理念为

2、评价宗旨，希望教师们能展示自己的风采，用自己的方式诠释“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念的理解和在“先学后教，学生自主、合作、探究，成果展示，教师点播，当堂训练等”教学环节上的探索。通过课堂展示教师的基本功和教师素养，也让学生充分发挥自身的主观能动性、积极性和创造性，享受到学习的乐趣，推进“生本教育”课堂教学改革。三、活动原则：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档　　注重过程原则：重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。　　尊重

3、差异原则：赛课活动立足实际，承认差异，关注发展，突出激励。四、参赛人员：　　参赛人员为14年级语数英教师，具体人员如下：　　程晴、陈洁、叶晓飞、吉玲、张诗敏、潘秋兰、张宇、牛玉婷、柯卫忠、程兰萍、张灵琴、程润芝、王晶晶、吴林盛、张赵芳五、赛课评委：　　郑鹏、汪威、方柳、敖诗锁、吴灵峰、章璐、方蓉六、时间安排：2014年4月底。（具体时间到时通知）七、方法途径及评奖办法：　　1、赛课要求。由部门作统一要求，教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。参赛教师赛前要向评委提供一份教学简案。评委要根据课堂教　　学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，赛课结束后对赛

4、课教师进行评课。　　2、评价办法。参赛教师采用相同的评价标准，严格按照评价标准，采用百分制，由评委量化，取平均分。　　3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的得分评一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档八、具体评分标准：　　小学部教务处2014年3月20日　　篇二：中学开展生本课堂活动方案　　中学开展“生本课堂”优质课竞赛　　活动方案　　为了适应基础教育新课程改革的需要，促进广大中小学教师在课堂教学中自觉践行“以学生为本”的新课程理念，改进教学方法，提高教育教学质量，根据县教育局文件精神，结合我校实

5、际，特制订本方案。　　一、组织机构　　组长：副组长：　　成员：、各教研组长及全体教师。　　二、活动对象　　所有任课的教师，青年组与中老年组的分界年龄定为35周岁。　　三、参赛及评选步骤、办法　　1、活动分为两组进行即中老年组和青年组，　　2、活动分为两步进行：A、各教研组进行预赛，推出组上出线　　人员；B、学校对各组出线人员进行复决赛。　　3、活动方法：①中老年教师组按大文科组和大理科组进行，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档　　青年教师组按语文组、数学组、英语组、政史地组、物化生组进行。②每个教研组务必预赛一名中老年教师参加学校的复决赛，

6、预赛出3名青年教师参加学校的复决赛。③学校最终决赛出大文、大理科中老年教师各1人，语文组、数学组、英语组、政史地组、物化生组青年教师各2人参　　加910月份片的复赛，片上出线人员将参加11份的全县决赛。　　4、具体安排见附表2　　四、活动要求　　1、本次活动务必做到人人参与，人人有成绩，参与与否将与　　本校的《教职工考核方案》挂钩。　　2、广大教师要正确认识此次活动，要以此活动为平台为契机，　　来提高自已的教学能力。　　3、各教研组在组织本次活动的过程中，务必做到不走过场，　　不留于形式，要有条不紊地进行。　　五、“生本课堂”教学评价要素　　新课程改革的主阵地在课堂教学。“生本课堂

7、”就是以学生为本的课堂。即要求教师在课堂上要高度尊重学生，充分依靠学生，最大限度地突现学生的主体地位，调动学生自主学习的积极性，遵循“先学后教、以学定教”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档的原则，把教转化为学，让学生学得主动、快乐、高效。它主张通过前置性作业引导学生做好预习，把学习过程前移。课堂要倡导自主、合作、探究的学习方式，强调精讲多练，保证学生有充分的学习活动。在时间分配上，学生训练活动的时间要在一半以上。在教学评价上，