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《【新人教部编版】三年级语文下册26《方帽子店》（导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新人教部编版三年级语文下册26* 方帽子店导学案设计课题方帽子店课型新授课教学目标1.认识本课“橱、改”等6个生字,认识多音字“嚷、溜”。2.读懂故事,复述最意想不到的故事内容。3.了解创新精神的可贵与重要。教学重点读懂故事,复述最意想不到的故事内容。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.预习生字词,标出自然段,朗读课文,戴一顶喜欢的帽子。(学生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动教学提示一、趣谈帽子,引出课题(用时：2分钟)1.询问学生戴着自己喜欢的帽子到学校来的感受。2.启发学生给自己的帽子店做个广告。3.揭示故事题目“方帽子店”,板书课题
2、。1.展示自己的帽子谈感受。2.给帽子店设计广告语。3.齐读课题。 指导学生可以从帽子的式样、功能等方面设计广告语,语言简洁,通俗易懂。这里主要是创设教学情境,对广告的要求不必过高。二、初读课文,学习字词(用时：5分钟)1.引导学生自由朗读课文,要求把字音读正确,句子读流利。2.课件出示字词,检查学生认读情况,大致理解字、词的意思。3.指导学生认识多音字“嚷、溜”。1.自由朗读课文,借助拼音读正确,读流利。2.认读字词,纠正读音,大致理解“圆筒、古董、扣”等字词。3.用给词语注音的方法认识多音字“嚷”。叫嚷(rǎnɡ)；嚷(rānɡ)嚷。一溜(liù)烟；
3、溜(liū)冰。 字词教学要适当简略,以学生自学为主,降低掌握要求,能读准字音,大致理解词语即可。三、抓住要点,读懂故事(用时：15分钟)1.出示方帽子店的橱窗里的广告语：专卖从不改变的方的好帽子。指导学生默读课文,找出最有表现力的词句来谈自己的看法。2.出示新帽子店的橱窗里的广告语：专卖各式各样的舒服的好帽子。指导学生运用刚才的方法交流看法。3.指导学生默读课文,从其他现象看大家对方帽子和新帽子的态度。4.指导学生探究新帽子产生的过程,并从中得到启示。5.小结故事给人带来的启示,提升学生的认识。1.默读课文,找出最有表现力的词句谈自己对方帽子的看法。(1
4、)确实“从不改变”。(2)不是“好帽子”。2.默读课文,找出最有表现力的词句谈自己对新帽子的看法。(1)确实“各式各样”。(2)真是“好帽子”。3.默读课文,说说方帽子店的主人和儿子、顾客们、路上的行人对方帽子和新帽子的态度。4.探究新帽子产生的过程,说说自己的收获。5.体会创新精神的可贵与重要。 教师的“讲”可以忽略,要把更多的时间花在学生的默读感悟上。从两句广告语入手,紧扣“从不改变”“各式各样”“好帽子”等关键词进行探究,指导学生抓住富有表现力的词句读懂故事,让学生从孩子们身上,看到敢于质疑、勇于尝试、善于思考的品质,体会到创新精神的可贵与重要。四、
5、理清思路,复述故事1.引导学生对故事中自己最意想不到的内容进行梳理。1.用简洁的语言说说自己最意想不到的内容,找出相关段落。1.根据课文前面的阅读提示,新人教部编版三年级语文下册新人教部编版三年级语文下册(用时：18分钟)2.引导学生回忆把故事讲具体的方法。3.引导学生认识反复的修辞方法。(1)出示句子：“第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……”让学生体会反复的作用。(2)要求学生画出运用反复修辞方法的句子,在反复处加着重号,并说出这样写的作用。(3)让学生朗读这些富有表现力的句子。2.回忆把故事讲得具体的方法：关注人物对话,抓住语言、动作、神态等富
6、有表现力的词句进行复述。3.认识反复的修辞方法。(1)朗读出示的句子,体会反复的作用。(2)默读课文,画出运用反复修辞方法的句子,在反复处加着重号,并说说体会到的作用。(3)朗读体会,积累句子。教师先帮助学生梳理思路：(1)帽子店里都是方帽子,人们都买方帽子、戴方帽子。(2)小孩子们不喜欢方帽子,做出了又舒服又漂亮的新帽子。(3)方帽子店主人的儿子戴了一顶圆帽子,店主人要把它丢掉,儿子不肯。(4)孩子们长大后开了一家新帽子店,顾客们都来买新帽子。4.指导学生选择最意想不到的一部分内容,用自己的话进行复述,把有趣的地方讲具体。5.布置作业：把《方帽子店》的故事
7、讲给其他人听,激励更多的人来改变世界。4.选择自己最意想不到的一部分内容,抓住最有表现力的词句,用自己的话进行复述,把有趣的地方讲具体。(1)对照故事,练习复述。(2)同桌复述,相互评价。(3)班内复述,共同评价。5.把《方帽子店》的故事讲给其他人听。2.引导学生关注人物对话和运用反复修辞方法的地方,然后用自己的话进行选择性复述,把本课的教学重点落到实处。26* 方帽子店学生预学案设计课题方帽子店时间建议10～15分钟预学熟读课文1.课文共有( )个自然段。2.默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。新人教部编版三年级语文下册新人教部编版三年级语文下册内容预习
8、字词1.选择能组成词语的生字,打“√”。焦（ ）筘
