实验探究题讲评课化学实验探究中考第二轮专题复习.ppt

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1、永嘉县实验中学潘微芳实验探究题讲评课化学实验探究中考第二轮专题复习年份载体考点2012双氧水制氧气1.提出问题0.692.实验仪器的选择0.733.实验装置选择0.572013制二氧化碳1.验满0.962.装置选择0.463.比较反应快慢(体积)0.742013双氧水制氧气1.测密度(体积)0.372.测体积0.333.气密性0.332014双氧水制氧气1.气密性0.632.（体积）反应快慢0.713.图表分析0.542015双氧水制氧气1.气密性0.572.比较气体的多少（图表分析）0.913.提出问题0.312016空气中氧气的含量1.气密性0.42.装置选择（比较）0.263.氧气

2、的体积分数0.43化学实验探究考什么一、装置选择2012.29(3)为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是。（选填序号）1、如何选？2、为何选？0.57②⑤2013.28(2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好．你认为她的理由是：。（写出一点）一、装置选择2、为何选？0.46用丙装置收集可以直接观察到二氧化碳是否已收满或丙装置收集到的二氧化碳气体纯度更高2016.24.（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：。畅谈你的收获!一、装置选择0.262、为何选？无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差（2014）30(1)实验时，

3、长颈漏斗下端管口在应液面以下，其目的是。甲二、气密性思考：什么是气密性？什么是气密性良好？0.63防止产生的气体从长颈漏斗逸出二、气密性1、如何查？原理：操作：将导管放入水中，用双手捂住试管，若导管口气泡冒出，说明气密性良好双手捂住试管，使试管内气压增大，大于外界大气压，于是试管内气体被压出从而产生气泡还有哪些其他操作方法？它们的原理是什么？二、气密性1、如何查？原理：操作：变式现象体现检验气密性的本质是什么？显现的现象是什么?操作改变气压目的装置的气密性二、气密性1、如何查？归纳：再发现2015.26.(1)写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_________

4、_______________________________________________________________。二、气密性1、如何查？0.57将导管放入水中，用双手捂住容器，导管口有气泡冒出2016.24.（1）小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？。二、气密性1、如何查？0.4将导管伸入盛水的烧杯中，用手捂住广口瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好变式练习下图是利用双氧水在二氧化锰做催化剂的情况制取氧气的发声装置图，请你写出检查甲装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据甲乙丙2013.30.(3)如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说

5、明理由：.二、气密性2、为何查？0.33偏大，收集一定体积的氧气，由于部分氧气泄露导致消耗过氧化氢质量增大，使测得的氧气质量偏大，根据密度公式可知，密度偏大