用科学记数法表示较小的数.pptx

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1、1.3.2用科学计数法表示小于1的正数第一章整式的乘除贵阳市花溪区实验中学夏金亮游戏:挑战不可能这里有一段话,没有生僻字,但是我保证没有人能一次顺畅不停顿地将这段话读出来!!!!不服气的你敢不敢试试?花溪区居住着汉族、苗族、布依族、彝族等38个民族,全区总面积957600000平方米,全区总人口324100人,少数民族人116000人。少数民族占当地人口的34.38%。概念:科学记数法:绝对值大于10的数记成a×10n的形式,其中1≤

2、a

3、<10,n是正整数。例如,864000可以写成8.64×105.完成导学案:课堂导入:根据黑板的内容完成填空花溪区居

4、住着汉族、苗族、布依族、彝族等38个民族,全区总面积957600000平方米,全区总人口324100人,少数民族人116000人。少数民族占当地人口的34.38%。这里还有一段话,没有生僻字,也没有特别庞大的数,但是我觉得你们很难准确的读出来。要不要感受下希望与绝望??1、细胞的直径只有1微米,即0.000001米.2、某种计算机完成一次运算的时间为1纳秒,即0.000000001s.3、一个氧原子的质量为0.00000000000000000000000002657思考:刚刚出现的三个数字有什么共性?对这类数我们能不能用其他方式表达书写呢?探究Ⅰ.用小数

5、表示下列各数:探究Ⅱ.用幂的形式表示下列各数:通过上面两个题,你发现什么规律?一般地,10的-n次幂,在1前面有_________个0.想一想:10-21的小数点后的位数是几位?1前面有几个零?新授1.按要求填空:(小数形式)(幂形式)2.你会联想到什么?用科学记数法表示一些绝对值小于1的数的方法:即利用10的负整数次幂,把一个绝对值小于1的数表示成a×10-n的形式,其中n是正整数,1≤

6、a

7、<10.n等于原数第一个非零数字前所有零的个数(特别注意:包括小数点前面这个零).知识要点Ⅲ.按要求填空:探究(幂形式)(小数形式)(幂形式)你有办法找到指数中的n

8、吗?(小数形式)归纳指数n的找法:对于一个小于1的正整数,若第一个非0的数字前有n个0(含小数点前的一个0),用科学记数法表示这个数时,10的指数就是-n。练习巩固4、试一试:你能将下面的数用a×10n的形式表示吗?(1)0.000000002=(2)0.00000032=.(3)0.00004=,(4)-0.034=,环节三、合作探究1、完成课本第12页议一议小组合作,对子互说,交流讨论1.某人体中成熟的红细胞的平均直径约为0.0000077mm,试用科学计数法表示该数.解:0.0000077=7.7×10-6m2.下列是用科学记数法表示的数,写出原来的

9、数.(1)2×10-8(2)7.001×10-6答案:(1)0.00000002(2)0.0000070013.用科学记数法把0.000009405表示成9.405×10n,那么n=.-6课堂练习4.随着微电子制造技术的不断进步,半导体材料的精加工尺寸大幅度缩小,目前已经能够在350平方毫米的芯片上集成5亿个元件,问1个这样的元件大约占多少平方毫米?解析:因为350平方毫米的芯片上集成5亿个元件,说明5亿个元件所占的面积为350平方毫米,要计算1个元件所占的面积,可用350除以5亿.注意:用科学记数法表示实际生活中的数量时,不能漏掉单位.小结1.用科学记数

10、法表示绝对值小于1的数:把小于1的正数表示成a×10-n(,n是正整数)的形式,这种表示方法,仍叫科学记数法。2.指数n的找法:这个数左起第一个不是0的数字前面所有0的个数(含小数点前的一个0)作业1.完成课本习题1.5,1、2、3题2.拓展作业:阅读课本“读一读”,你想了解更多的有关纳米技术或微小世界中的有趣问题吗?请你查阅资料,制作成手抄报,一周后带来与同学分享.作业

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