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《数学人教版五年级下册《最小公倍数》ppt课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最小公倍数黄歇口镇中心小学羿田军1、复习回顾一、自主探究5的倍数有：8的倍数有：5,10,15,20,25,…8,16,24,32,40,…你还知道哪些关于倍数的知识呢？一、自主探究2、游戏：“一起找倍数”请学号是2的倍数的同学举起你们的左手请学号是3的倍数的同学举起你们的右手观察一下举手的同学们，你发现了什么？1、引入概念二、合作探究6，12，18，24，30，…既是2的倍数，又是3的倍数叫做2和3的公倍数。其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。2、讨论研究二、合作探究怎样求4和6的公倍数及最小公倍数呢？4的倍数：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,…6的倍数：6
2、,12,18,24,30,36,42,…4和6的公倍数：12,24,36,…4和6的最小公倍数是12。列举法4的倍数4和6的公倍数6的倍数集合图二、合作探究12,24,36,…4,8,16,20,28,32,40,…6,18,30,42,…二、合作探究筛选法4的倍数：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,…或6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,…对比筛选法中两种做法,你觉得哪种更简便些？二、合作探究求两个数的最小公倍数我们还可以用分解质因数的方法，请大家看教材第69页“你知道吗？”自学一下。二、合作探究4和6的公倍数：12,24,36,…除了12,24和36，你
3、还能找到更多的4和6的公倍数吗？想一想:两个数的公倍数与它们的最小公倍数之间有什么关系?(两个数的公倍数都是它们的最小公倍数的倍数。)3、规律总结三、探究分享1、用你喜欢的方法求6和8的最小公倍数。8的倍数：8,16,24,32,40,…6和8的最小公倍数是24。三、探究分享2、找出下列每组数的最小公倍数。3和6()2和4()1和7()5和10()64107你发现了什么？当两数成倍数关系时,较大数就是它们的最小公倍数。三、探究分享3、找出下列每组数的最小公倍数。3和4()2和7()4和9()5和8()12144036你发现了什么？当两数只有公因数1时,这两个数的积就是它们的最小公倍数。三、探究
4、分享通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？
