英语人教版七年级下册说课课件.pptx

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1、Whydoyoulikepandas?包头市第二十九中学墨肖磊教材分析：本节课的教学内容是人教版Goforit七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?第四课时。本课时是一节阅读课，教学内容贴近学生实际生活，容易激发学生交流的兴趣。同时，在循序渐进提高学习的过程中，对本课时教学内容的学习，会为本单元的进一步学习奠定词汇,句式基础，为最后语言的输出提供有力的支持。学情分析：根据课程标准的定位，初一的学生对英语学习表现出极大的学习兴趣和初步的自信心，学生在前三课时已经了解一定的动物英文名称和描述性形容词；基本了解特殊疑问句的用法；会对动物话题感兴趣。他们不但可以

2、听懂简单的对话，还能进行简单的交流，读懂小故事及其他文体的简单书面材料，已经具备了读短小文章和书写简单文章的能力，我设计的课以《课标》为依据，尽可能多的与学生的实际联系起来。教学目标：1、知识与技能：（1）通过阅读能听说读词汇：flag,symbol,water,kill,ivory,cut,save,Thailand,beingreatdanger,cutdown,getlost,oneof,bemadeof.（2）综合运用各种阅读方法能迅速完成相关任务。2、过程与方法：通过构建思维导图，学生能够进一步熟练运用英语谈论、描述动物及获取相关信息，展开各种任务活动，引导学生同

3、步阅读，增强其运用语言获取更多信息的能力。3、情感态度价值观：通过图片、视频了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护、拯救濒危动物的意识。教学重点：1、通过阅读能听说读本课时的重点词汇2、展开各种任务活动，引导学生同步阅读，综合运用各种阅读方法能迅速完成相关任务教学难点：掌握构建思维导图的阅读策略，增强其运用语言获取更多信息的能力。教学过程一.导入二.呈现1.学习新词汇2.篇章的呈现三.Product1.准备示范复述课文2.团队展示四.作业和总结