中学英语中的强调句型教学（一）.doc

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1、中学英语中的强调句型教学（一）在中学english/'>英语教学中，提到强调句型时，通常指的是："Itbe…that…"这一结构（简称It-type强调句）。这确实是一个非常有用的句型，在中学english/'>英语课本中也多次出现，例如：Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.(SBI,P28)决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。Itwasthegoat'seyesthathehadseeninthedarkness.(SBI,P211)他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼

2、睛。It-type强调句的特征是：如果我们把"Itbe…that…"从句中划去，所剩的正好是一个完整的句子。例如上面第一句经过处理后就成了：Notonltblindmenmakesuchstupidmistakes.它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上"Itbe…that…"只不过是一个框架而已，它的各部份在句子中均不担任成份。It-type强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时，有几个方面是必须注意的：1.条件，让步状语从句不能强调，例如：Ifitrains,wewon'tgoout

3、.如果下雨，我们就不出去。We'lltrytofinishtheworkintimethoughweareshortofmanpower.虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。不能强调为：Itisifitrainsthatwewon'tgoout.Itisthoughweareshortofmanpowerthatwe'lltrytofinishtheworkintime.2.It-type强调句可强调because引导的原因状语从句，但不可强调as,since引导的原因状语从句，例如：Idoitbeca

4、useIlikeit.因为我喜欢，我才干。可强调为：ItisbecauseIlikeitthatIdoit.下面这个句子则不可以强调：Sincenooneisagainstit,we'lladopttheproposal.既然没有人反对，这个议案我们就通过了。3.It-type强调句可强调sothat引起的目的状语从句，但不能强调sothat引起的结果状语从句，例如：Thesixblindmenaskedthedrivertostopthebeastsothattheycouldhavea"look".六个盲人要求赶

5、象人让这头巨兽停下来，以便他们能“看一看”。   可强调为：   Itwassothattheycouldhavea"look"thatthesixblindmenaskedthedrivertostopthebeast.   下面这个句子则不可以强调：   Hedidn'tplanhistimewell,sothathedidn'tfinishtheworkintime.   他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。