2012届高三生物二轮复习 模拟练习28 新人教版必修3.doc

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1、2012届高三生物二轮复习必修三模拟练习28一、选择题下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是(　　)A．据图1可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的1%左右B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量C．图3中猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约25kgD．

2、据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A不同物种种群之间的竞争在什么情况下最激烈？（）A．一个种群的数量大大多于另一个种群B。两个物种的亲缘关系最近C．两物种的生活环境和食物都相同D。两物种的生殖方式相同如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防下列哪项叙述适于描述稳态的生

3、理意义（）Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定-7-用心爱心专心Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件直接影响昆虫种内互助的激素是（）A脑激素B蜕皮激素C保幼激素D信息激素如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是()A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中B．从能量关系看②＞③+④C．一般情况下，②为①的10％～20％D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性下列最可能用于牛、羊的一组名词是（

4、）A、一级消费者、第一营养级B、二级消费者、第二营养级C、二级消费者、第一营养级D、一级消费者、第二营养级下列关于突触的叙述中，正确的是(　　)A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是(　　)A．抗利尿激素分泌量——饮水量B．T细胞浓度——HIV浓度C．胰岛

5、素浓度——血糖浓度D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（）-7-用心爱心专心A、各种化合物B、各种有机物C、各种无机物D、各种基本元素当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是(　　)A．S和甲B．S和乙C．T和甲D．T和乙调研卷)如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J／(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118872J／(cm2·a)，但其中118761J／(cm

6、2·a)的能量未被利用。下列叙述不正确的是()A．A固定的总的太阳能是111J／(cm2·a)B．从第一营养级到第二营养级的传递效率是18．4％C．在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16．7％D．相邻营养级之间的能量传递效率一般是10％～20％某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是(　　)A．a即流经此生态系统的总能量B．若b＞0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响C．甲种群的一个个体所

7、含有机物的总量在四种生物单一个体中最多D．这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落假若你流落在不毛的荒岛上，只有少量的玉米和鸡可以食用。那么使你生活时间较长的办法是(　　)-7-用心爱心专心A．先吃鸡，然后吃玉米B．先吃玉米，然后吃鸡C．用玉米喂鸡，然后吃鸡D．用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是(　　)A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者，①数量的减少，将最终导致②数量的增加B．种群①和种群②之间不存在信息的传递C．种群②生物个体所含的

8、能量比种群①生物个体所含的能量低D．种群①②可能组成该孤岛上的一个特有群落一、填空题（2011·四川理综·30）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）