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时间:2020-04-04
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1、教师理答方式观察表观察维度:教师教学/环节/对话/机智研究问题:理答方式的研究吋间讲课人评课人课题核心问题理答方式教学环节:教学环节:教学环节:导入讲授新课检测鼓励学生参与冋答问题技巧对学生冋答批评对学生冋答鼓励重复自己习题或学生答案鼓励学生提出问题追问次数打断学生冋答或自己代答其他有效提问的直观体现观察用表观察维度:教师教学/环节/对话/机智研究问题:提问方式的研究问题类型具体类型问题数量统计有效问题1、铺垫型2、思考型3、提醒型小计低效问题4、过易的5、过难的6、无意义重复的7、表达含糊不清的小计无效问题其他问题
2、“是不是”•提问的对象、次数、类型、结构、认知难度、候答时间怎样?是否有效?・教师的理答方式和内容如何?有哪业辅助方式?是否有效?・有哪些话题?话题与学习H标的关系如何?
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