怀远县中学生艾滋病健康教育效果评价.pdf

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1、安徽医学第34卷第12期1864AnhuiMedicalJourna12013年12月怀远县中学生艾滋病健康教育效果评价王玲褚永光王华东[摘要]目的了解怀远县中学生艾滋病健康教育现况，评价健康教育效果。方法通过整群抽样，采取面对面问卷调查，将2012年调查结果与2009年基线比较分析。结果2012年初中组和高中组艾滋病知识知晓率分别为65．25％和88．50％，较2009年均有显著提高，差异有统计学意义(P<0．05)；初中组艾滋病知识来源主要依赖传统方式，高中组干预前后知识来源渠道呈现多样性。结论怀远县中学生艾滋病健康教育

2、效果明显，但距离十二五规划目标仍有较大差距，需要探索适应中学生心理特点的健康教育模式。[关键词]获得性免疫缺陷综合征；中学生；健康教育doi：10．3969／j．issn．1000—0399．2013．12．051EvaluationofHIV／AIDSeducationamongmiddleschoolstudentsinHuaiyuancount~inAnhuiprovinceWangLing，ChuYongguang，WangHuadongHuaiyuanCountyCenterforDiseaseControland

3、Prevention，Huaiyuan233400，China[Abstract]ObjectiveToinvestigateHIV／AIDSeducationamongmiddleschoolstudents，andevaluatetheresultsofhealtheduca—tioninordertoprovidescientificevidencesforfutureintervention．MethodsByclustersamplingmethod，eachstudentwasinvestigatedface—t

4、o—facebytheuniformquestionnaire．Theresultsofthesurveyin2012werecomparedwiththosefromthebaselinedatain2009．ResultsIn2012，thepercentageofjuniorandseniorschoolstudentsawareofknowledgeaboutHIV／AIDSwas65．3％and88．5％，respectively，whichhadstatisticallysignificantdifference

5、comparedtOtheresultof2009(P<0．05)．ForHIV／AIDSknowledgesources，juniorschoolstudentsmainlydependedontraditionalways，andforseniorhighschoolstudents，theyshoweddiversitybeforeandaftertheintervention．ConclusionTheinterventioneffectofHIV／AIDShealtheducationamongmiddleseho

6、tlstudentsiSobviousinHuaiyuan．butthelevelsofknowledgearesignificantlydifferentcomparedtotheTwelfthFive—YearGuideline．Itisnecessarytoexplorenewhealtheducationlnodesa—daptingtothementalcharacteristicsofmiddleschoolstudents．[Keywords]Acquiredimmun0deficiencysyndrome；M

7、iddleschoolstudents；Healtheducation艾滋病是我国面临的重要公共卫生问题，尽管近年和2所高中，分别抽取二年级组学生400人作为调查来疫情快速上升的势头得到遏制，但面临的问题仍然很对象。多¨。艾滋病控制或蔓延的程度和人们对艾滋病的知1．2方法识、态度及相关行为密切相关_2J。在有效疫苗应用之1．2．1调查内容采用安徽省第三轮全球基金艾滋前，开展艾滋病健康教育是预防和控制的重要手段。一病项目办公室设计的大众人群艾滋病知识调查问卷。方面可以减少公众对艾滋病的恐慌和歧视，另一方面可问卷内容包括：一般人

8、口学特征情况(年龄、性别等)、阻止和降低公众感染艾滋病的可能性。青少年是防治艾滋病知识(艾滋病病毒传播途径和非传播途径知识艾滋病的生力军，尽管针对中学生预防和控制艾滋病的8个条目)、艾滋病知识获取途径和期望途径等。研究很多]，但不同地区面临的问题不同j。本研1．2．2调查方法采用自填式，通