作文多角度立意.ppt

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1、审题语言作文选材立意布局新颖明确深刻多角度立意作文一、解题及学习目标解题：立意，即确立文章的中心思想（主题）。学习目标：本课旨在通过实例，在写作实践中引导同学们如何多角度立意，写出富有个性的文章。二、多角度思维[角度一]整只手[立意]五指并拢握拳，团结起来力量大。[角度二]五指间[立意]事情要做好，五指配合少不了。[角度三]大拇指[立意]拇指虽短作用大，谈“美与丑”[角度四]大手拉小手[立意]人与人之间的关心和帮助。风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以"风"为话题，进行多角度立意。（发散思维）多角度：——有形——无形——家庭学校、社会——古今中外自然界人类社会生

2、活阅读是我的良师在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。进行多角度立意。“良师”（多角度立意）人的角度物的角度事的角度新颖逆向思维生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……请以《有一种声音，在记忆深处》为题,进行多角度立意。（2013南通市中考题）有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟

3、”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉……你一定有“风雨”的难忘记忆，关于“风雨”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。——达·芬奇《谈画蛋》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。—苏轼《题西林石壁》