《简单机械》复习导学案.doc

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1、第十二章《简单机械》复习导学案编号：0812备课人：徐军审核人：课型：精炼巩固班级：姓名：小组：复习目标：1.知道各种简单的机械及其特点；会画出给出杠杆的力臂。2.理解杠杆的平衡条件，并能应用其解决简单的问题。3.会根据要求组装滑轮组。复习重点、难点：理解机械效率的含义，并能根据公式进行简单的计算。复习过程：一、自主复习：（一）杠杆　1．定义：在力的作用下能绕                转动的硬棒称作杠杆。　2．杠杆的五要素是：    、    、     、    、      。3．杠杆的平衡条件：                       。用公式可写成

2、：            。　4．杠杆可分为         杠杆、         杠杆和         杠杆。（二）滑轮1．定滑轮：①特点：                             。　　②实质：                              。　　③F移动的距离S和G移动的距离h的关系      。2．动滑轮：①特点：                                。　　②实质：                                。　　③F移动的距离S是G移动的距离h的           。3．滑轮组

3、：①特点：即可以         ，又可以改变             。　　②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的       。　　4.轮轴是由具有共同转动轴的和组成，通常把大轮叫，小轮叫。斜面是一种的简单机械（三）机械效率（η）　　1．有用功：                           。额外功：                       。总功：                                 。　　2．       和       的比值叫机械效率。　　3．计算公式是：          。注意：任

4、何机械的效率都     1。4．滑轮组提升重物时机械效率的公式是：                 ；利用斜面做功时，力做的是总功，W  总   =     。力做的是有用功W  有  = 。机械效率的公式是 。 二、合作探究：1、如图1所示，曲杆AOBC自重不记，O为支点，AO=60cm，OD=50cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。2（2013）．图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）①核桃夹②船浆③手推车④碗夹图5A．①②B．②③C．②④D．③④3（2010）．小明用两个相同的滑轮

5、组成不同的滑轮组（如图7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系图7F2F1正确的是（）（忽略绳重及摩擦）A．F1> F2，η1= η2B．F1> F2，η1> η2C．F1< F2，η1= η2D．F1< F2，η1> η2三、达标检测：1．下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动／N物重G／N钩码上升高度h／m动力F／N动力作用点移距离s／m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

6、(2)将表格中的数据补充完整。(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。(4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。四、课后反思