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时间：2020-04-13
《教学活动设计：粗心的小画家.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称：《粗心的小画家》活动目标：1、与图例进行比较，找出小图缺失的部分，培养幼儿的观察及推理能力。2、辨别物品的位置，提升幼儿的空间方位能力。重点与难点：观察图片中每种物品的位置，并找到每组缺少的物品。活动准备：操作板、卡片、课件活动过程：1、小朋友们，今天我们进行考眼力比赛，看谁能像孙悟空一样拥有一双火眼金睛！看谁观察的认真！谁的记忆力好！2、请小朋友看一看上面这幅大图上都有什么？3、再看看下面每一张小图，和大图比较一下，小图中缺少了什么？你观察到了吗？4、我们一幅图一幅图的来看，谁能告诉我：红色点这幅图中缺少了什么？
2、5、小朋友观察的很认真，眼力都不错！现在老师读一遍题目栏中的提示语，请小朋友们认真听，然后按照要求来独立完成。6、解读指导语——操作“逻辑狗”卡片——个别指导与交流——检查与验证——反复操作7、活动总结8、活动延伸（卡片背面游戏）：小朋友们，看看卡片上画了几幅图？每张图中都少了一样物品，你能找出缺少的物品吗？请你用线将图与缺少的部分连上，然后涂色。阿荣旗第二幼儿园中班逻辑狗教案《粗心的小画家》樱桃班杨东梅2015年4月13日
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