八下20课《泥人张》教学设计。李娜.ppt

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1、俗世奇人·泥人张冯骥才（1）天庆馆发生了的事。（2）第一回合：海张五，泥人张回击。（3）第二回合：海张五，泥人张回击。（4）俗不可耐，俗中见奇。初读感知——听一听撂高的发怵瓢似的抠下一戳（蛮）横翻模子liàochùpiáokōuchuōhèngmú初读感知给下列横线上的字注音（1）天庆馆发生了的事。（2）第一回合：海张五，泥人张回击。（3）第二回合：海张五，泥人张回击。（4）俗不可耐，俗中见奇。初读感知我认为泥人张奇，因为。泥人张“奇”在何处？精读感悟——说一说手艺奇处事奇人品奇精读感悟——读一读A.有第一，没第二，第三差着十万八千里。B.泥人张技艺高

2、超，众人莫能望其项背。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。“戳”字看出愤怒、鄙夷与不屑。A句运用夸张的手法，突出泥人张的技艺超凡绝伦。品味精彩语段，体会语言的简洁传神及其丰富的表现力。作者是怎样描写人物的？人物描写方法效果泥人张海张五行动描写凸现其技艺高超，性格沉稳语言描写外貌描写既显出其庸俗张狂，也起到反衬的作用精读感悟——议一议手艺奇处事奇人品奇内容语言天津风味生动形象简洁传神泥人张课文小结，单只妙手见功夫。(手艺奇)巧回击，。(行事奇)护尊严，。(人品奇)仿写填词。写一写，单只妙手见功夫。(手艺奇)巧回击，。(行事奇)护尊严

3、，。(人品奇)仿写填词。捏泥人贱卖泥人笑权贵一身傲骨传美名写一写1.学习课文人物速写的方法。(1)补写泥人张“头都没回，撑开伞走了”后的行动和心理。(2)续写海张五看到小杂货摊上成排贱卖泥人后的神态、语言、动作。2.写写我身边的“俗世奇人”。注意抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处。作业自助餐巍巍中华，奇人辈出。市井俚俗，令人感慨；街谈巷议，妙趣横生。这又何尝不是一种文化的血脉相传呢？愿同学们在浩瀚的民间文化艺术中发现美、欣赏美、传递美。谢谢莅临指导!