“信息技术应用能力提升工程”研修计划.doc

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信息技术应用能力提升工程个人研修计划2015年4月13日参加了内蒙古信息技术应用能力提升培训学习，为了能使本次培训学习达到真正的实效，真正让信息技术服务于我的教育科研工作和个人业务学习，在培训期间制定一套自我研修方案。一、指导思想通过本次研培学习，掌握信息技术应该理论技巧，不断更新自己的教育观念，使自己向专业化方向发展。二、研修目标1通过信息技术应用能力的培训，拓宽我的信息化视野，更新信息化环境下的教育科研理念，提升个人对信息化软硬件的使用能力。2.通过信息技术与学科教学融合的培训，强化自己将信息技术融入教育科研工作中，提升融入能力。3.通过信息技术应用能力的培训，更好掌握信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式的方法。更好的指导教育科研课题研究工作。4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训，帮助自己形成自主学习、团队协作、校本教研的研修意识，促进自身专业化成长。5.通过信息技术应用能力的培训，帮助我学会获取、利用和提供优质教育教学资源，以此增强专业发展的底蕴。三、研修方式及内容1、积极参与学习及管理从政策解读、平台介绍、模式创新、案例分享等方面，认真学习 专家报告及课件，并做好必要的记录。对教育信息化与能力提升工程有一定的认知，弥补自己信息技术应用能力的不足。2、参与互动积极参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品，因为网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，寻求专家帮助解决。讲座要反复收看，并下载有配套的资源；多提出问题，同行共同关注、多评论发言，要参与互动，与各位学员共同研讨。3、经常反思结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术应用能力。4、提升自身我相信本次培训会是“学评测参与一体，融入过程”，争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。2015年4月15日