福楼拜学用导读单2.doc

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1、优化教学模式构建高效课堂《福楼拜家的星期天》导读单一、作者简介：莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。二、选择1、下列加点字注音有误的一项是（）A、简陋（lòu）鉴赏(jiàn)轮廓(kuò)面庞(pang)B、荒谬(miù)脚踝(huái)滑稽(jī)白皙(xī)C、翘起(qià)模样(mó)淹没(mò)散乱(sàn)D、气氛(fèn)魅力(mèi)迸发(bèng)义愤填膺(yīng2、文学常识填空。（1）福楼拜，国作家,代表作有等。（2）莫泊桑，国作家,被称为短篇小说巨匠，代表作有

2、、等。（3）屠格涅夫，国作家，代表作有、等。（4）左拉，法国家，代表作有等。3、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（）他激动起来难免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那的记忆力和的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个的事实或两段的格言，再加以比较。A、超人惊人类同类似B、惊人超人类似类同C、惊人超人类同类似D、超人惊人类同类似4、下列句子，全是写左拉的一项是（）（1）他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。（2）他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗

3、士式的大胡须下面吹响一把军号。（3）他用它那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……（4）他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。（5）他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。（6）他习惯用手捋着自己的胡子尖。A、（1）（3）（6）B、（1）（4）（5）C、（2）（4）（6）D、（2）（3）（5）三、问答1、本文虽然短小，却写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？2、文章的行文顺序有什么特点？表明行文顺序的语言标志有哪些？2教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想

4、！优化教学模式构建高效课堂四、课文精彩语段阅读题（19分）过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。1.将上文第一段中的“勾画”改为“描绘”好不好？为什

5、么？2、从都德谈话的内容和口吻看，他对巴黎和现实生活持什么态度？3、从上文对都德的外貌、语言和行动描写来看，都德是一个什么样的人？4、都德十分了解巴黎，后来还写了《我所认识的巴黎》一书，我们曾学过他写的哪一篇文章？2教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！