辽宁省黑山三中柴宇鸿第六期小英作业.doc

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1、初中英语第六期主题研修活动研修问题：1.设计教学活动时首先要考虑什么问题？2.活动的设计有些什么原则可循？3.哪些手段可以使教学活动有趣有效？4.课例中的教学活动紧扣教学目标吗？达成如何？5.课例中多媒体的使用恰当、有效吗？6.课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？7.你在教学中注意语言搭配的教学吗？8.你是如何看待STT（学生说话时间）和TTT（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？辽宁省黑山三中柴宇鸿第六期小英作业1.设计教学活动时首先要考虑是否为教学重点教学目标服务，同时也要考虑到是否符合学

2、生的学习实际。2.活动的设计可以遵循（1）整体性原则（2）主体性原则（3）发展性原则：一切为了学生的发展；4）过程性原则（5）开放性原则（6）情境体验教学原则3比如说唱唱英语歌，利用抽认卡或者图画素材，播放一段与本课有关的视频，小组竞赛回答问题，展示与课堂教学有关的实物，使用多媒体教学等等都可以使教学活动有趣有效。4课例中的教学活动基本与教学目标一致，锻炼了学生的听说读的能力，达成效果良好。5.课例中多媒体的使用比较恰当，有效的为教学目标服务，达到了教学目的。使新的知识更加直观。6课例中教师教学时间分配较好。教学重点的把握也比较集中，难点突破方面个人觉

3、得应该再强化一下。一部分基础薄弱的同学可能没有理解掌握。7.我在在新课教学中或者公开课展示中比较注重语言搭配教学。但是复习课练习课就随意一些。8我认为必须让学生多说多练多听录音机的朗读让学生跟读课文或对话。老师只是在强调重难点时多作语言说明。其他时间都尽量留给学生。我当让会把问问题的机会留给学生。而且必须鼓励学生提问。无论是基础题还是难题。当然偶尔为了赶教学进步也会让学生把要问的问题留在下课后的十分钟休息时间。