实实在在的“三观”.doc

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1、实实在在的“三观”　　朋友打来电话，十分焦急，原因是上初二的儿子几乎不与她们交流，问啥都是“不知道”。我意识到问题的严重，当时恰是寒假，便邀请她带着儿子到我家来寄住，以便零距离观察孩子，找到问题的症结。　　挂断电话，朋友儿子小屯的形象浮现在眼前。他略大金柳几个月，俩孩子小时候经常在一起玩耍。我记忆里的小屯活泼机智，当他想要金柳手中的玩具时，从来不抢，而是拿一个其他的玩具与其交换。那时，他们才刚牙牙学语，竟有如此情商，令人赞叹。后来，因为工作原因我们两家迁居，但还保持着联系，零零星星地知道小屯后来喜欢上了

2、体育运动，代表市队参加过小学生足球比赛等消息。不曾想，小屯现在成了问题孩子。　　朋友携儿子如期而至。在小屯进门的一瞬间，我颇为吃惊，十几年的光阴，小屯如今长得人高马大。交谈时发现，果然，小屯回答所有问题都一律用“不知道”三个字回复。“吃早餐没？”“不知道！”“放假几天了？”“不知道！”“回家看望外婆没有？”“不知道！”……　　朋友一脸无奈。我虽然略懂一点心理学常识，但并不专业，孩子的这种表现我也是见所未见，大为诧异。既然疑问句不能得到答案，我干脆采用祈使句和小屯沟通。我拿出一本《小小说选刊》递给他，“我

3、们看书吧！”孩子眼睛一亮，接过书翻了翻，便开始读起来。　　读了一会儿，孩子拿出本子抄抄写写。我没有过问，只是坐在他身旁静静地读书。一个多小时过去了，妻子拿来水果，我递给他一块，他顺从地接过吃了起来。我拿过他的本子，发现他在抄一些词语和句子，还写了一段话概括故事情节。我笑着夸赞：“这个读书习惯好！”小屯有些羞赧，说：“老师布置的语文作业。”这是小屯第一次用“不知道”以外的语句回答，于是我俩就寒假作业聊了几句。　　就这样，在读书中，孩子的沟通能力慢慢恢复了。每天晚饭后散步，我有意让孩子捐一些零花钱给路边的乞

4、讨人员，有时把他带到书店，让他随意翻翻书，有时他也会买上一两本。我投其所好，专捡他熟悉的体育领域寻找话题，此时小屯就变得主动起来，用眉飞色舞来形容毫不为过。他有时还会语出惊人：“一些小魔术我一下子就知道是怎么变的了！”　　朋友的紧张情绪也一点点得到缓解，三四天后，小屯已经接近正常沟通状态，一整天基本上听不到他“不知道”的答语。朋友带孩子归家前夕，再三询问我：“还有啥要交代的？”我见朋友极为诚恳，便单独跟朋友密谈，直言不讳地指出：“你家的人生观、价值观不对！”　　朋友的脸红一阵白一阵，自尊心十分受伤，很是

5、不服。我摆了摆手，阻止朋友的辩白，慢慢分析道：“我跟孩子在书房读书，你跟我妻子在厨房做饭。你俩聊天的内容几乎都是你身边的某某人，大专毕业，靠着谁的关系承包了一个工程，没几年挣下几百万，住着大房，开着宝马车。我担心你们的话语被孩子听到，把厨房门和书房门都关上，但你讲述的暴富事例仍不绝于耳。”　　朋友反驳道：“这都是事实，难道不对吗？”我回答说：“对，这些都是事实。但咱们身边还有那么多寒门子弟靠着自己的努力拼搏出人头地，过上了好日子，这样的事例你咋不讲？”朋友有些羞愧地低头喝了口茶。　　我继续分析道：“而且

6、在讲述这些故事时，你用的是欣赏甚至羡慕的语气。这无形中给孩子传送了一种不好的价值观――崇尚不劳而获的暴富。在孩子的日常教育中，我相信你一定要求孩子努力学习，你对孩子的期望值是非常高的。”朋友听到此，点头认同。　　“这样一来，你们家庭中就有两种人生观和价值观：显性的价值观是要求孩子勤奋拼搏，隐性的价值观是羡慕和崇尚不劳而获，孩子自然会陷入迷惘。尽管当小屯的舅舅给孩子买高档鞋时，你不惜采取极端的措施成功阻止了，但你的这些举措让孩子更加迷惘――为什么我就不能像他们那样，即便考不上大学也能开豪车，穿名牌？”朋友

7、有些泄气，原本挺得笔直的腰也慢慢地弯了下来，靠在沙发上，默不作声。　　我知道这番话深深地刺痛了朋友的心，但我没有空洞地安慰她。现在她需要自己慢慢止痛，然后深入思考。凭她主动联系我解决孩子的问题这件事本身，我足以相信她的智慧和气度。过了好一会儿，朋友悠悠地说：“是，我们家的人生观、价值观确实紊乱！爷爷奶奶一套，外公外婆一套，舅舅小姨一套，我们又是一套，孩子怎么能不乱？”我补充道：“事实上你们是明里一套，暗里一套，口头要求孩子一套，自己心里�x择另一套！”　　告辞前，我建议她和孩子一起读读书。朋友郑重地承诺

8、道：“为了给孩子做个榜样，在孩子每天写作业的时候，我也看看书！”　　以前，我也觉得“三观”有些虚，但通过朋友和她儿子这件事，我发觉人生观、价值观、世界观是那样的实在，实在到足以影响家庭中的每一个人。