折线统计图导学案.doc

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1、折线统计图导学案姓名班级自评：学习目标；1：会正确读折线统计图中的数据，2：知道折线统计图的特点，能根据题目要求正确选择统计图进行统计，学习重难点：1：能正确读折线统计图的数据，能进行推断。2：能根据要求正确选择统计图进行统计。自主学习：1：看数学书118页到120页。2：根据统计表完成条形统计图。年份2002200320042005200620072008人数（万人）20162536405563单位/万人:温州市中小学生参观科技展人数统计2004年份/年0612182430364248546066200

2、2200320052006200720083：（）年参观人数是最少的，()年参观人数是最多的。4：:条形统计图的特点是：很容易看出数量的（）。5：（）年到（）年的人数增加最多。你是通过（）得到答案的。合作探究：1:认识折线统计图折线统计图是由（）和（）组成的。单位/万人xx市中小学生近视人数折线统计图01224364860200720082009201020102012241830363654201360年份人数年份1：参观人数在（）年最少，在（）年人数最多。你看图中的（）2:2003年以后参观人数逐渐（

3、），呈（）趋势，你看图中的（）3：（）年到（）增加人数最多？你看图中的（）4：根据变化趋势，预计2009年参观人数会怎样？（）总结：结合前面的题想想折线统计图的特点::某病人的体温记录折线图061218061218061218时间37.137.23736.83737.53839.2393839.536373839404月7日4月8日4月9日单位；摄氏度1、统计图的水平射线和垂直射线上的刻度分别表示什么？2、护士每隔几小时给病人量一次体温？3、这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？4、他在4月8

4、日12时的体温是多少摄氏度？5、他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？6、从体温看，这位病人的病情是恶化还是好转？检测：1.折线统计图不但可以表示出()，而且能清楚地表示出()。2.那些适合条形统计图表示，哪些适合用折线统计图表示？（1）全校各年级人数。（2）一位护士记录病人一昼夜体温变化情况应该采用()统计图（3）自已每年体重的变化。（4）小组内每个同学的身高情况。（5）我县去年各月份气温变化情况。（6）小明统计数学试卷各个单元的分数，分析自己的成绩是下降了还是提高了。。4.下面是小新一家

5、去度假村游玩的行程图。(1)小新一家是()时出发，()到达度假村，()时回到家中。 （2）小新一家（）时到（）时是去度假村的时间，（）时到（）是玩耍的的时间，（）时到（）是回家的时间。(3)第一条平的线段表示（），第二条平的线段表示（）。(4)()的时间段汽车行驶最快，汽车返回的平均速度是()千米／时。