自主学习型语文日导学方案.doc

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1、双安镇中心小学双自导学案最牛的班级：最棒的小组：最佳的我：习惯养成：仔细做、认真听、会交流、大声展课题：解决问题学习目标：让学生进一步熟悉解决问题的一般步骤，能根据题意选择合适的方法解决问题。定向导学·互动展示课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导独立完成、坐姿正确、书写规范互动程序悄悄说展示方案声音洪亮、站姿大方、思路清晰随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结初学例题整体感知内容:观察主题图，找出已知信息和问题。学法：1.仔细观察63页的例7主题图，说出已知信息和问题（已知信息铅笔画，问题红笔画）

2、。2.比较例7中两道题中，选择合适的方法解答。预时：5分钟交流与分享A．两人帮扶对：互相说一说图中的已知信息和问题。阅读比较，初步感知。问题（1）读一读比较这两道题，说说你知道了什么？问题（2）比一比这两道题，你发现了什么？挑战与冲刺B.四人互助组:（1）两道题你知道了什么？（2）小组内互相说一说预时：7分钟展示主题：展示单元一：1.说出主题图中的已知信息和问题？2.两道题你能用算式表示出来吗？怎样解答？展示单元二：画中体会，深化理解。你能画图解释，为什么这样算吗？精彩的展示离不了你我良好秩序的保证！预时：18分钟解题步骤（1）先（）（2）

3、找出（)和（）（3）根据（）找出解决方案。（4）记得要检查，看看解答正确吗？两题都有4和5，都是求一共有多少张桌子，解答方法有什么不同？第（1）题是把4个5加起来。算式：第（2）是把4和5合起来。算式：梳理脉络巩固应用内容：探究选择算法，解决问题。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？预时：10分钟对子评价：等级：☆“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级·基础题（我一定能过关！）2×2=3×2=6+4=6×2=2+2=3+2=5×4=5+4=·发展题（相信我能行！）去超市

4、：比一比，算一算。（1）买了5盒铅笔，每盒装6支，一共有多少支？（2）买了2盒，一盒装6支，另一盒装5支，一共有多少支？我知道：两道题都是要求：解答：第（1）题就是把（)个（)加起来。第（2）题就是把（)和(）合起来。画画图吧：图（1）图（2）列式：列式：口答：。口答：。运用巩固：（我是最棒的！）独立完成课本第64页练习十四的第1和第2题。温馨提示：做完认真检查哟！今天我的表现：仔细做、认真听、会交流、大声展