假如没有灰尘 安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿.docx

假如没有灰尘 安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿.docx

ID:61360526

大小:27.69 KB

页数:2页

时间:2021-01-26

假如没有灰尘 安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿.docx_第1页
假如没有灰尘 安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿.docx_第2页
资源描述:

《假如没有灰尘 安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级:50姓名:编制人:五年级语文组编号:日期:10月日自学促能力形成!展示让魅力飞扬!小学语文课评价要素:1、集体亮相,组长分工明确;2、板书工整、规范、三色笔使用正确;3、姿态自然、大方;语言洪亮、清晰严谨;4、有全班互动场景,有创新意识;5、有认知过程、拓展、延伸。课题:12*假如没有灰尘【自研课导学】晨读课:(30分钟)目标:1、读准《假如没有灰尘》中的生字、词的读音:2、在读准生字、词的基础上读通读顺课文;3、小组内检测:评出赛读最好的2人,读音响亮的2人,读书最不积极的2人,进入小组积分。预习课(晚

2、自习20分钟)自读自悟:《假如没有灰尘》20分钟内完成如下任务:资料准备:查阅资料,了解灰尘有哪些用途。自主积累:积累文中的说明方法,积累文中的好词好句。自我感悟:感悟说明文的表达方法,初步感受事物都有两面性。【展示课导学】(时段:上午)学习目标(1分钟):通过自主学习、交流、展示,能够感知课文的主要内容,领悟作者的表达方法,懂得事物都有两面性。【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示方案重点摘记、成果记录、内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间知识生成、规律总结初读课文,了解

3、内容1、正确地朗读四个生字“勿、埃、漉、晕”,要求读准字音;2、在日常生活中,新型玻璃发挥着很大作用。可是你知道吗,看上去微不足道的灰尘,也有十分重要的作用。请同学们自由读课文,了解课文大意,想想灰尘有哪些特点和作用,试着用一段话回答课文第二自然段的一个设问。3、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?请同学们工整、美观地完成随堂笔记一。预时:8分钟悟出道理,领悟表达方法1、潜心默读课文,思考:作者是怎样说明灰尘的特点和作用的,运用了哪些说明方法?用“—”划出相关句子,旁批说明方法的名称。2、想一想:从灰尘的危害与作用中,你能悟出什么道理呢?完成随

4、堂笔记二吧!!!预时:7分钟初读课文展示单元一:我是诵读艺A、两人小对子:术家,我能声情并茂检查自研成果,用红笔地朗读课文,同时有互相给出等级评定;对肢体语言,还能说出子间解决自学时遇到朗读本篇课文的一些的问题。要点。预时2分钟B、五人互助组:单元二:我能理解课小组长主持,深入探讨文的大意:可结合随两个问题:(预时4分堂笔记一,用自己的钟)语言说说灰尘的特点灰尘的特点和用途。和作用。再读课文展示、十人共同体:单元三:我是小小鉴C赏家,我想和大家分⑴抽签:教师给出抽签顺序,确享一下作者在这篇课文中运用到的说明方定本组展示方案。法,并能说出用这些⑵预演:说明

5、方法的好处。大组长带领本组成员完成展示前的准备,参单元四:我能说说从照展示方案,分配好展灰尘的危害与作用中懂得的道理,并能结示任务,同时进行组内合生活实际举例说小展示。大组长带领成明。员将形成的展示方案在黑板上进行板书规预时:26分钟划。(预时8分钟)随堂笔记一:初读文本灰尘的特点和假如没有灰尘作用的危害性随堂笔记二:精读文本我懂得了:等级评定:当堂反馈(4分钟):运用掌握的说明方法仿写(仿说)一个事物,实现读写的有效迁移。【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级·基础题(你一定能过关!)摘抄本课生字(三遍)并组词(两个)、注音。

6、·发展题(你一定能过关!)一、给下列加点字选择正确的读音。1、人类的生息(xīxǐ)离不开灰尘。2、我们将(jiāngjiǎng)面临怎么样的情形呢?3、如同无数(shùshǔ)个点光源。4、它不加选择地散(sǎnsàn)射七色阳光。二、慧眼识真伪(书写完全正确的在括号里打钩)。A、讨厌尘挨面临直径()B、稳定朝挥湿度稳定()C、降低强烈凝结云雾()D、单调散射遥远柔和()三、我会选(把正确的填在括号里)A、设问B、反问C、疑问D、陈述句1、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎么样的境地呢?()2、灰尘具有吸湿性能吗?有。()3、这不是伟大的奇观吗?()4

7、、灰尘有碍环境卫生。()四、写出下列句子使用的说明方法。1、人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。()2、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。()3、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。()·提高题(相信你能行!!)五、阅读大观园。读书之美鸟儿在天空飞翔,那是它们轻薄的身体。书,我们飞翔的是沉重的思想。本教会我们各种美丽的飞翔姿势,带着我们飞翔到所有产生文字的地方。字的神秘,在它黑色的背后所产生的一种苍穹,在它字、词之间使目光抚摸时所产生出来的温暖。思想在句子中穿行,如一只狩猎的兽潜行在草

8、丛里,如果离开文字,我的思想将无处潜身。赤裸而荒漠的原野是可怕的。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。