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时间:2020-05-08
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1、北石店中学自主学习学案课题:《阿里山纪行》班级姓名科目语文主备教师李丽丽协作教师审阅人张银顺一、学习目标1、反复读全文,感受“阿里山的风光美如画”;2、品味文章富于音乐美和情韵美的语言。二、导学过程:(一)自主学习:1、给下列加粗字注音。 一泓()莽莽()溢出()镶嵌() 鱼鳖()静谧()红桧()孕生()2、解释词语。 匹敌:____________________ 骤然:____________________ 恍如隔世:________________ 静谧:____________________ 庞然大物
2、:________________ 堪称:____________________ 谛听:____________________ 山岚:____________________3.精读课文3-9段。思考:作者怎样描写到阿里山神木的经过及所见到的风光? 课文第3段是________。这一段先用设问句承接上段,然后交代进入神木的经过;第4段,写谭水清澈;第5段,________;第6段,写山间的青苔路;第7段,________________;第8段,描写看到的神木;第9段,________。(二)合作探究,课堂展示1.歌
3、曲《高山青》在本文中起什么作用?2.作者在整个游程中并没有看到“美如水”的“阿里山姑娘”,为什么还要赞美“阿里山的风光美如画”?北石店中学自主学习学案(三)检测反馈1、辨音组词2.给加粗字注音。(1)风靡( ) (2)莽莽( ) (3)山岚( )(4)谛听( ) (5)幢顶( ) (6)禅的世界( )3、改正下列句中的错别字。(1)于是,晏席上便轻轻回汤着两支歌的旋律,我和这批台湾学者的心似乎融会起来了。( )(2)不过,它经过改装,变成了纯悴的旅游性小火车,还顽有古式小火车的模样和情调。( )
4、(3)这是浓荫遮蔽下的青苔路,离开了那森森万树,离开了那浓浓团荫,绝计长不出这么密、这么厚的青苔。( )4.解释下列句中加粗的词语。(1)一批台湾学者为我接风洗尘:________________(2)引发了我们的思古幽情:________________(3)它堪称山间一明镜:________________(4)盛夏亭午时分:________________(5)无可匹敌:________________5.在下列横线上填进恰当的叠词。(1)山间的曲径幽路全被青苔染绿,________的、________的、_____
5、___的。(2)它真像一________绿地毯,________地贴在地表上、台阶上,甚或依附在树干上。(3)树干都是湿________的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。三、课堂小结四、布置作业五、师生反思:
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