大班主题活动教案：多彩的服装教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：丰富多彩的服装教学计划（反思教学）大型服装教学活动（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子在教师层面下仔细观察问题。思考，沟通和理解自己的服装，教孩子注意倾听同龄人的谈话，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看五彩缤纷的服装教学计划。事件设计背景在我们的现实生活中，我们离不开衣服。我班上的孩子们通常会特别注意周围孩子和老师的服装，并私下讨论。为了让孩子们更好地了解各种服装，我设计了这个活动。活动目标1.引导孩子们在老师的问题层面下仔细观察，思考和传达他们对服装的理解。2.教你的孩子听他的同伴的谈话。3.提高

2、幼儿观察，思考和表达意见的能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点让幼儿更流利地表达自己的意见活动准备1.一些特殊功能性服装的图片。2.活动前，孩子们必须穿最漂亮的衣服。活动程序首先，引导观察并激发兴趣。教师们赞扬了幼儿穿的服装，激起了孩子们谈论服装的欲望。小孩子可以自由地找朋友谈论服装。其次，在不同层面提出问题并引发思考。你知道衣服的名字吗？2.穿衣服和其他朋友有什么区别？（款式，颜色）3.谈论日常生活服装（气候变化）你知道其他特殊功能吗？如：下雨天穿的，潜水员穿的，击剑运动员穿的，消防员穿的等等。服装是什么？有什么特点？第三，老师总结并扩展了主题。

3、1.老师总结谈话的内容，以便孩子将来更加关注不同类型的服装，并表达自己的意见。2，活动延伸：让孩子自己设计服装，并谈谈自己的服装。教学反思从幼儿的现实生活出发，通过层层问题，鼓励孩子仔细观察自己和同伴的衣着，并能积极沟通，教学效果显着。如果你能在教学过程中渗透道德教育，我相信这个事件会有更好的结果。