大班主题活动教案：逛动物园教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：参观动物园教学计划（带教学反思）大型课程主题活动参观动物园教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以激发孩子对动物的热爱，以及知道各种动物的名字。特点和生活习惯，通过活动提高孩子观察动物的能力，喜欢与同龄人交流，适合幼儿园老师上大班主题活动课，快来看动物园的教学计划。事件设计背景幼儿喜欢动物，他们喜欢模仿动物的各种动作。他们渴望了解各种动物。通过这种活动设计，儿童对动物的热爱得到刺激，儿童观察动物的能力得到提高。活动目标1.激发幼儿热爱动物的情感，并认识

2、各种动物的名字，特征和生活习惯。2.提高幼儿通过活动观察动物的能力，并希望与同龄人交流。3.学习动物的名字并使用句子模式'动物园里有一个.'。发音准确。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点教学重点：将用中文说出各种动物名称，并在动物园中使用句型。教学难点：了解动物习惯活动准备1请在活动开始前请父母带孩子去《动物世界》2各种动物的手机图片，教室被安排成“动物园”3张动物卡片（有动物生活环境和你喜欢吃的食物）6张4制作食物图片或食物模型（每个6个）5DVD播放器活动程序（1）链接的开头观看DVD，了解

3、动物园里各种动物的名字和生活方式。（2）扩大链接1老师指着墙上的动物卡，用中文讲述动物的名字，引导孩子说话。2老师（显示动物卡片，如熊猫）：'动物园里有大熊猫，大熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿用中文模仿。3表演游戏：老师模仿动物并让孩子猜测，并取出动物喜爱的食物。它导致：'动物园里有一个.我喜欢它。'鼓励年幼的孩子来玩游戏。（3）链接的结束将孩子分成六组，每组都有好的动物图片和你喜欢吃的食物图片，这样每个孩子都可以模仿'4'的内容。（4）延期1继续丰富'动物园'环境内容并添加新的'动物'2将结束链接的图片放在要让孩子们交流的区域。教学反思1在这项

4、活动中，幼儿积极模仿各种动物的动作，并愿意了解各种动物的特征，并与中国同龄人交流。2个别孩子不够准确无法表达句子。3如果我回到本课，我会更加准备，例如，更好地表达“双语”，与少数民族地区的中国人交流，以及完全与幼儿沟通。