语文导学案《马说》《送东阳马生序》

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1、语文导学案《马说》《送东阳马生序》语导学案（49）　　　　年级：初二主备：审核：时间：2009、4、16　　题：复习《马说》《送东阳马生序》语文导学案《马说》《送东阳马生序》语导学案（49）　　　　年级：初二主备：审核：时间：2009、4、16　　题：复习《马说》《送东阳马生序》时：一时　　复习目标：　　1、掌握重点实词虚词的用法。　　2、会翻译重点句子。　　3、体会中作者表达的思想感情。　　(一)马说　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里

2、称也。　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。　　1．解释下列句中加点的词。　　（1）故虽有名马（2）骈死于槽枥之间　　（3）才美不外见（4）策之不以其道　　〔〕食马者不知其能千里而食也（　　　）﹝6﹞执策而临之（　　　　　）　　（7）一食或尽粟一石（）﹝8﹞安求其能千里也（）　　2．翻译下面言

3、语句。　　且欲与常马等不可得，安求其能千里也？　　　　其真无马邪?其真不知马也。　　　　3、中第一段描述千里马悲惨处境的句子是，　　4、食马者不识千里马的具体表现是什么？这表达了作者怎样的思想感情？　　具体表现：　　思想感情：　　、你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？　　　　6、你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？　　　　　　7、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?　　　　　　(二)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有

4、千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？　　（节选自韩愈《马说》）　　臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。　　①介：披上战甲。②褫（hǐ）：解除。（节选自岳飞《论马》）　　8．解释下列句中加点的词。　　（1）且欲与常马等不可得（）（2）比行百余里（）　　9．翻译下列句子。　　（1）安求其能

5、千里也？　　　　（2）介而驰，其初若不甚疾　　　　10．在第二段字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是：　　　　11．这两段字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？　　　　　　（甲）送东阳马生序（略）　　1．下列各组中加点字意思不相同的一组是()。　　A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精　　．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍辞色义正辞严　　2．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。()　　A．录毕，走送之走：跑B．从乡之先达执经叩问叩：敲门　　．媵人持汤沃灌汤：热水

6、D．同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿　　3．下列黑体字意思相同的一组是（）　　A．烨然若神人B．腰白玉之环　　判若两人腰缠万贯　　．右备容臭D．主人日再食　　臭气相投再接再厉　　4、解释下列句子中加粗的词。　　①录毕，走送之（）②俟其欣悦，则又请焉（）　　③媵人持汤沃灌（）④左佩刀，右备容臭（）　　⑤余幼时即嗜学（）⑥录毕，走送之（）　　⑦媵人持汤沃灌（）　　．用现代汉语翻译下面句子。　　俟其欣悦。则又请焉。　　　　门人弟子填其室，未尝稍降辞色　　　　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也　　　　趋百里外，从乡之

7、先达执经叩问。　　　　余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。　　　　寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享　　　　以是人多以书假　　　　盖余之勤且艰若此　　　　至舍，四支僵劲不能动。　　　　6．人们为什么“多以书假余”?　　答：　　7．从第一段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)；　　(2)；　　(3)。　　8、结合全，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。　　①②③　　9、作者幼时借书抄书读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原回答）　　10、从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请

8、你用简洁的语言概括。　　　　　　　　11．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。　　　　　　12作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？　　　　13作者从哪三个方面写了自己学习的经历？　　　　14读了上，你得到了哪些启示？（答出两点即可）　　　　　　1．下列表述中，不符合意的一项是（）　　A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。