PEP小学英语五年级上册Unit3WhatwouldyoulikeBlet’slearn教学设计.doc

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1、PEP小学英语五年级上册Unit3Whatwouldyoulike?Blet’slearn教学设计赣县城关三小钟心星【教学目标】1、能够听、说、读、写四会单词fresh、healthy、delicious、hot、sweet。2、能够听、说、读、写四会句子：What’syourfavouritefood?It’ssweet/fresh/healthy/delicious等，并能在情境中灵活运用。3、渗透饮食均衡的情感教育。4、能对事物做出正确的评价。【教学重难点】1、重点：掌握四会单词，并能运用这些单词对一些事物进行描述。

2、2、难点：单词favourite的正确拼写及healthy的发音。【教学流程】Step1warm-up1、Greetings2、Singasong3、FreetalkStep2Presentation1、Lead-in.T:somuchfood,Ilovecakescandiesice-creamverymuch.Doyouknowwhy?yes,Theyaresweet.2、出示新单词“sweet”,并且学习。通过幻灯片快速闪现不同食物图片，让学生练习说sweetornotsweet,同时引导学生练习说句子Ilove

3、,It’s/They’re.3、Learn接着引出不同的单词，学生学习，边拼读边用手写。随机点读。同时操练句子。4、回归课本，小结单词。5、通过展示老师喜欢的不同事物，引出句子What’yourfavouritefood?操练句子Step3Consolidation1、通过帮助小兔子的游戏方式，设计层层递进的巩固活动。1)听音，辨认单词。2)看图，说说写写所学单词及句子。3）判断句子正误。Step4Extension1、groupworkWhat’yourfavouritefood?Step5Summary1、Allthe

4、foodareverydelicious.Weshouldhavebalancedeatinghabit.2、Homeworklistentothetape.