弹力弹簧测力计教学案.doc

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1、夏邑县济阳初中九年级物理教学案课题：13·1弹力　弹簧测力计班级：学生姓名：自学——质疑——解疑自学目标：1.说出什么是弹力及弹力产生的条件。2.通过观察和实验了解弹簧测力计的结构及工作原理3.通过实验操作学会弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法。自测——互查——互教一．弹力实验：手拉橡皮筋、压缩弹簧、压橡皮泥等。问题：1.会发生什么改变？有什么不同的地方吗？2.当拉橡皮筋和压弹簧时，你的手有什么感觉？思考：1.下图中，所表现的力不是弹力的是（）2.接触的物体一定会产生弹力吗?3.拉力、压力属于弹力吗？二．联系实物，讨论并回答。1.弹簧测力计

2、工作原理2.构造3.使用方法。展示——反馈——导学1．物体形状或体积的改变叫做____________。作用在物体上的外力越大，物体的_____就越大。根据这个特性制成的________，可以测量力的大小，________就是其中的一种。2．物体形变能产生力，这个力叫做________。拉力、压力都属于______。3．实验室测量力的工具叫________，它主要由________、________和外壳（刻度盘）组成。4．弹簧测力计的正确使用方法是：(1)测量前必须________，明确测力计的________和____________；(2)实

3、际测量时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟____的方向在一条直线上；(3)读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度盘上的刻度线______；(4)记录结果时，既要记录________，又要记录________，还要注明______。自测——反馈——点拨1.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B.弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量C.并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D.使用前，要检查指针是否在零刻度位置2.某同学使用弹簧测力计的情况如下，

4、其中错误的是（）A.使用前应选择合适的弹簧测力计B..使用前应先调零C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位自测——反馈——点拨1、一根丈原长6㎝的橡皮筋，当受到2N的拉力时，伸长到7㎝，当它伸长5㎝时，受到的拉力是多少？2．某同学用2.5N的力拉如图8-5所示的弹簧测力计，在图中画出弹簧上指针所在的位置。图8-5图8-63．如图8-6为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时，弹簧测力计的指针指在A处，当弹簧测力计下挂2N重的钩码时，其指针指在B处。

5、根据以上内容，请你给他的弹簧测力计刻上刻度。要求：（1）每一大格表示1N且标上数值；（2）每一小格(即分度值)表示0.2N；（3）标明该弹簧测力计的量程。回顾——总结——反思