七年级数学下册 变化中的三角形 北师大版.doc

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1、变化中的三角形教学目标:1、经历探索某些图形中变量之间关系的过程,进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响,发展符合感。2、能根据关系求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。3、能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系。教学媒体:教学过程:ABCCCC如图△ABC底边BC上的高是6厘米,当三角形的顶点C沿底边所在的直线向点B运动时,三角形的面积发生了变化,1、在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?2、如果三角形的底边长为x(厘米),那么三角形的面积y(厘米2)可以表示为。3、当底边长从12厘米变化到3厘米时,三角形的面积从厘米2变化到厘米2关系式是我们表示变量之间

2、关系的另一种方法,利用关系式,如y=3x,我们可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值。做一做P168随堂练习P169作业P1701、21用心爱心专心

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