五年级音乐上册 爱的礼赞（第四课时）教案 苏教版.doc

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1、第一单元 爱的礼赞第四课时教学内容：   1．听：《爱的祝愿》   2．唱：《长成一座山》   3．动：露一手   4．采集与分享教学目标：   1．引导学生自信、乐观地演唱歌曲，尝试在适当的地方加上力度记号，感受歌曲更丰富的情感表现。   2．仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》，感受乐曲的风格、情绪、意境。教学重点、难点：   重点：感受歌（乐）曲丰富的情感表现、风格、意境。   难点：歌曲中切分节奏和弱起节奏的准确性。教学过程：   一、激发情感，创设氛围（放送《长成一座山》伴奏音乐，导入）。   在我的记忆中有这样几段词：“在我心中

2、有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，   今天，我们学习《长成一座山》，再次来感受亲情之爱。二、学习新歌。   1．听范唱，感受歌曲情绪。2．有感情地朗读歌词，教师伴奏。   3．学唱歌曲。   （1）视唱歌谱，边划拍。   （2）歌曲中的切分节奏和弱起节奏再练习。   （3）用“lu”哼唱歌曲旋律。   （4）小声跟琴学习歌词；请学生提出有

3、困难的乐句多次练习；完整演唱；依据书本上的速度及情绪提示齐唱歌曲。   4．歌曲处理。   （1）再感悟歌曲内涵。引导学生在书本上画出歌曲的旋律线，展开想象，起伏的旋律线仿佛（             ）；也仿佛（              ）；好似（                ）。   （2）根据歌曲的旋律线、歌词意思的表达在歌曲中合适的地方加上力度记号。   （3）唱一唱，评一评。三、欣赏《爱的祝愿》。   1．初听：仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》，感受乐曲的风格、情绪、意境   2．讨论：你觉得爱的祝愿是献给谁的，说说理由（

4、说一句话或者一段话）   3．音乐体验：用一句话或者一段话表达对祖国、对朋友、对同学、对老师、对父母的祝愿，放送背景音乐《爱的祝愿》   4．教师简介《爱的祝愿》创作背景。2四、小结。2