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《冀教版英语四年级下册第十课教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Lesson10RainandSun第一课时授课人：教学目标：通过学习本课的重点单词rain,sun,hot,snow,cold以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。教学重点、难点：1、表示天气的名词rain,sun,cloud,wind,snow2、表示十二个月份的单词3、让学生熟练掌握本课的单词和句子。教学准备：本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。设计思路：本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课：RainandS
2、un.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学
3、习中去。教学过程：教学环节教师活动预设学生活动设计意图Step1:Greeting：T:Hello!Boysandgirls.T:Howareyoutoday?T:Iamverywell.Thankyou!Nicetomeetyou.Ss:Hello!MissHu.Ss:Fine,thanks.Howareyou?Ss:Nicetomeetyou,too.拉近师生距离，尽快进入学习状态。Step2:1.Showthepicturesinthecomputer出示sun的图片并提问T:What’sthis?T:Y
4、es.Thisisthesun.（反复领读）T:Howdoyoufeelwhenyouareunderthesun?Ss:Sun.Ss:Ifeelhot.学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。T:Yes.Thesunishot.出示cloud和rain的图片T:Whatisthis?T:Doyoulikeraining?Whereistherainfrom?T:Yes.Thecloudisabove.Therainisbelow.Doyouknowthemeaningofaboveandbelow?(拿起一
5、个文具盒和一本书动作演示above和below的含义)用同样的方法学习wind和snow2.Let’schantSs:Thisisacloud./Thisisrain.Ss:Itisfromthecloud.Chant。直观形象 ，图片吸引学生注意，以词带句，解决难点Step31.大小声游戏读单词WhenIsayawordloudly.youmustsayitquietly.WhenIsayawordquietlyyoumustsayitloudly.2.画简笔画Standupandreadthewordcar
6、d根据教师给出的简笔画试着写单词游戏对于孩子来说总是有趣的，玩中学更能达到一定的效果。Step41.播放歌曲（What’sthesongabout?）2出示有关十二个月份的图片，带领学生根据图上所画内容逐句讲解歌词大意。3.Nowpleaselookatthepictureandlistentothetapeagain.4.带领学生根据图片试唱歌曲先听听这首歌是关于什么内容的。解释意思听录音试唱学习歌曲的过程，又加深了印象。还拓展了知识。Step5:T:Todaywehavelearnedsomewordsab
7、outweatherandthemonths.Canyousaythesewords?(Showthemthecardsagain.)再次回顾本节课重点单词，检查理解、掌握情况总结所学，巩固重难点。Step6Homework：1.Remembersevennewwords(记住7个新单词):sun（太阳）,cloud（云）,rain（雨）,wind（风）,snow(雪),cold(冷的)andhot(热的).2.Practicesingingthesongofthislessonafterclass.识记词汇课
8、下练习唱本节课歌曲作业巩固本课知识并作延伸板书设计：Lesson10RainandSunsuncloudsnowwindhotraincold(有配图)教学过程流程图：GreetingReviewWarmingupShowthepicturesLet’schantPresentationPlayagame.PracticeSummingupDrawpictures,writewords
