改后环保教案.doc

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1、我家的绿色生活教学目标：1.引导学生认识绿色生活•与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。2、激发学生对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。活动准备：

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3、课件.布置学生到超市、菜市场寻找绿色食品和绿色产品。活动过程:谈话导入：局莹们岳们不井白刁亜如畑会加环俣汪对怀亜呵环俣音也曲冋泰由且备备览览一扫各斜起来，共同选择绿色生活，争做绿色家庭。(板书：我家的绿色生活)活动一・家庭里的污染播放录像・学生看完录像后交流：你觉得东东家的生活怎么样？活动二.走向绿色生活播放录像・讨论：西西家的生活方式好在哪里？活动三、绿色倉品与绿色产品

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9、坳怖谟血•屮•示舞自佥旦知绳色

10、产品的标志，引导学生进一步弄清什么是绿色倉品和绿色产品C亦谕・：fr你的心曰由，你希望未来的绿色生活是怎样的呢？学生设计未来的绿色家园C活动U!我心中的绿色家园(!)分小组合作•有的同学画•有的同学写c(2)学生上台展示自己的作品，并作简单介绍。(3)师生共同评过°(4)交流：我们还可以用哪些形式来展现心中未来的绿色家园？活动五.总结偏垢环培皇钦栢的士题讣ie们±ti=iooT^^^^i^io愿家乡的天更蓝.地更绿.水更清，山川更秀美，泥土永芬芳……活动六课外拓展仁与父母谈心.订立家庭绿色生活公约.坚持书写家庭生活日记：9呑毙屋小匪环俣汪斜裙立宣传栏，倡导绿色生活，创建

11、绿色小区，让自己成为社区绿色使者。《我是环保小卫士》教学设计教学目标：1.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。2.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。3.从生活细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。教学重点难点：激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。活动准备：课件废旧卡纸画笔、能二次使用的废物等教学过程：—、课前体验初步感悟二、课中体验深化感悟（-）引入话题唤醒生活!1!1.同学们笑得真开心，还有一件事肯定让你们更开心，老师现在要带你们一起去游玩，高兴吗？（二）合作学习体验生活小组交流搜集到有关环境污染方面的资料，共享后再汇报。（三）深化感悟，引导生活

12、学生选择自己喜欢的方式设计自己的行动计划（小组合作完成）三.课后践行，内化感悟出示课件（环保星级评价表）如果这一周你做到了一次也没有使用一次性塑料袋，那你就把它的☆图上你喜欢的颜色。到期末的时候咱再来评一评，得到100颗☆以上的就是我们的五星级环保小卫士。老师期待你们都成为五星级环保小卫士。师：好，下课，环保小卫士走过的地方一定是干净的，请同学们边走边捡起地上的纸。（课件最后一幅图，配着音乐下课）《绿色的社区》教学设计1知识目标：使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德的基本要求，人人有责2情感目标：让学生懂得珍惜和保护身边的环境，一切从自身做起，带动他人

13、；3行为目标：期望学生能够形成自觉的保护环境的意识，热爱自然,在生活中积极参加保护环境的公益活动。板块一：实物展示导入利用一个塑料袋由塑料袋引发的思考，考验学生平日对生活的观察的同时，也能够总结塑料袋能够带给人们的若干方便和好处。板块二：实践操作实验：教师将塑料袋剪下一块点燃，在这个过程中，学生仔细观察燃烧的过程并留意味道的变化。课件的展示快餐盒和挂在树枝上的塑料袋板块三：实验引发的联想并制定一些公约！小组为单位展开讨论，共同制定环境公约，并进行交流。板块四：身边环境我保护要求学生为保护班级这个大家庭的公共环境贡献一分力量。《环境保护》教学设计教学目标:1、了解当今世界

14、所存在的环境问题，认识环境保护的重要性。2、培养良好环境意识，树立正确的环境道德观、环境法制观。树立可持续发展的观点，功在当代、利在千秋的长远观点。教学方法：讲述、归纳、启发等。教学手段：计算机多媒体技术辅助教学。教学过程及内容：活动一：了解震惊世界的十大公害事件。活动二：小组合作学习下列内容，组内讨论后，全班共享森林在环境保护中的作用。草原的利用和保护：保护野生动植物资源：自然保护区：环保法规及节日：世界环境日主题：活动三：教师总结：地球是我们美丽的家园，人必须善待环境,学会与环境和谐共处。