七年级地理上册《3.1多变的天气》学案 新人教版.doc

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1、第三章第一节多变的天气（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：１．在生活中能正确使用天气和气候的术语．２．了解天气预报的制作过程．３．学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报．自学检测一1.读Ｐ４１文字了解本章的重点内容.2.自学P41—42图文内容说说天气的定义.3.天气与气候有什么不同?4.用简洁的语言说出天气的两个特点.5.思考人们在日常生活中时时关注的是天气还是气候.6.完成P43活动1和2。自学检测二1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.2.你知道世界上第一张天气预报图是怎样诞生的吗?看阅读材料<

2、世界上第一张天气预报图的诞生>3.通常天气预报要说明哪些方面的内容?课后复习一．1.天气的特点为______气候的特点为______；人们描述天气，关注的时间是______，常用到______等要素。描述气候，关注的时间是______，一般只注意______两个要素2.降水概率表示______。降水概率为100％，表示______；降水概率为0，表示______。3.风向是______，有______四个基本方向。风向为“北”，说明风来自______。风力是______，共分______级。级数越大，风力______。4.在天气符号中，风杆上的

3、横道叫______，表示______。风杆上画着______的一方，即表示风向。二．1在卫星云图上，绿色表示（）A、草地B、海洋C、陆地D、平原2天气预报中说，“未来两天有寒潮影响我市，届时气温将下降6～8C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这说明天气与什么密切相关A、人们生活B、工业生产C、农业生产D、交通运输三.下列句子哪些是描述天气的？哪些是说明气候的？（1）北京一年有四季的变化，且四季分明。（2）海南岛全年皆夏。（3）预计未来24小时将有沙尘影响我市。（4）昨夜狂风暴雨，今天却晴朗无云。第三章第一节多变的天气（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿

4、＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.能识别常用天气符号，看懂简单的天气图2.通过人类活动对大气环境产生的负面影响，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识自学检测一“我来当天气预报节目主持人”要求：1.从图中选择十个城市（五个南方，五个北方）2.内容准确3.尽量以假乱真自学检测二读课本P48图3.9，回答下列问题：怎样判断一个城市的空气质量状况？自学检测三读图3.9，读出下列城市的污染指数，并判断该城市的空气质量级别和空气质量状况课后复习1.空气质量的高低，与空气中＿＿＿＿有关，可以用＿＿＿＿来表示。清新的空气，污染指数＿＿＿＿，对

5、人体健康＿＿＿＿；污浊的空气，污染指数＿＿＿＿，对人体健康＿＿＿＿。空气质量的高低一方面受＿＿＿＿的影响,另一方面受＿＿＿＿的影响.2.对下图为某地区的天气状况，说法正确的是（）19℃～22℃A.小雨转晴，夜天最高气温22℃，白间最低气温19℃B.晴转小雨，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃C.小雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃D.阴转晴，夜间最低气温19℃，白天最高气温22℃3.空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四级五级4.解决空气污染的途径有：