七年级数学上册 1.6.1 有理数的乘方导学案2（新版）沪科版.doc

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1、有理数的乘方学习目标：1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力；学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理；学习难点：有理数的混合运算；导学指导：一、自主学习:1、在2+×（－6）这个式子中，存在着种运算.2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算、再算、最后算.二、探究交流：1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：(1）_____________________________________________；(2）_________________________________________

2、_____；(3）______________________________________________________；2、P40例题2，请你试练三、释疑解惑:1、P44T42、计算：（1）、（—1）10×2+（—2）3÷4；（2）、（—5）3—3×；（3）、；（4）、（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］；四、总结评价：有理数的混合运算的运算顺序是：______________________________________________________拓展训练计算1、2、教学反思：