七年级数学上册 2.9 有理数的乘方（2）学案（新版）北师大版.doc

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1、有理数的乘方一、学习指南：【课程名称】有理数的乘方【达成目标】熟练掌握有理数的乘方运算，理解当底数大于1时，乘方的运算结果增大的很快.会判断乘方运算中的符号。【方法建议】认真看书、动手动脑、独立完成．二、学习任务：【潜伏训练】1、的底数是_________，指数是_________，幂是_________。2、的底数是________，指数是_________，幂是__________。3、的底数是________，指数是_________，幂是__________。4.计算【自主探究】计算：你有什么发现？【做一做】1、计算的

2、结果是（）A、-1B、1C、2015D、-20152、下列运算正确的是（）A、B、C、D、3、填空：；4、请自己动手折叠：将一张报纸对折1次变成层，对折2次报纸变成层。对折3次报纸变成层，依次类推，对折6次报纸变成层。对折n次报纸变成层。5、有一面积为1平方米的正方形纸，第一次剪掉一半，第二次剪掉剩下的一半，如此下去，第5次后剩下的纸面积是多少平方米？【自我检测】1、计算（-1）2014+（-1）2015的值等于（）A、0B、1C、-1D、22、下列各组数中，相等的一组是（）A、B、C、D、3、在有理数-3，-（-3），︱-3

3、︱，-32，（-3）3，-33中负数有（）个A3B4C5D64、计算下列各式，结果为0的是（）5.照下图所示的步骤，若输入x的值为—7，则输出的值为_______.减去3输出平方输入x加上56、计算：⑴⑵⑶⑷7、一根1米长的绳子，第一次剪去，第二次剪去剩下的，如此剪下去，第六次后剩下的绳子还有1厘米长吗？为什么？8.已知

4、a+3

5、+

6、b－2

7、=0,求的值.三、困惑与建议：