七年级数学下册《7.1.2 平面直角坐标系》导学案（2） （新版）新人教版.doc

《七年级数学下册《7.1.2 平面直角坐标系》导学案（2） （新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《7.1.2平面直角坐标系（2）》导学案课题班级【学习目标】1.知道平面直角坐标系内有几个象限，清楚各象限的点的坐标的符号特点。给出坐标能判断所在象限。2.自主、合作、交流3.培养学生数形结合的意识【重点】知道象限内点的坐标符号的特点，根据点的坐标判断其所在象限。【难点】坐标轴上点的坐标的特点。【学习过程】一复习导入：（2分钟）一、知识回顾1、平面直角坐标系：在平面内画两条相互、的数轴，组成；2、相关概念：统称为水平的数轴称为或，取为正方向；竖直的数轴称为或，取为正方向；两条数轴的交点为，一般用大写字母表示。有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个来表示，叫做点的坐标。二、自主学习

2、内容、指导、检测：（15分钟）1.【观察发现】⑴建立平面直角坐标系后，坐标平面被两条坐标轴分成了部分，分别叫做，，，。坐标轴上的点。⑵各象限内的点的坐标的符号有何特征呢？括号内填“+”或“—”第一象限（，），第二象限（，），第三象限（，），第四象限（，）。2.典型例题在平面直角坐标系中，描出下列各点：A（4,5）；B（-2,3）；C（-4，-1）；D(2.5，-2);E(0，-4)【方法介绍】以描出点A（4,5）为例：先在x轴上找出表示的点，过此点做轴的垂线，再在y轴上找出表示的点，过此点做轴的垂线，两条垂线的交点就是点A的位置；仿照描出点A的方法描出其余各点；三、释疑点拨：（3分钟

3、）学法指导各象限内的点的坐标的符号特征四、训练提升：（20分钟）3.根据下列条件，写出各点坐标；⑴、点A在y轴上，位于原点上方，距离原点2个单位长度；⑵、点B在x轴上，位于原点左侧，距离原点1个单位长度；⑶、点C在x轴上方，y轴右侧，距离每条坐标轴都是2个单位长度；⑷、点D在x轴下方，y轴左侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴4个单位长度；⑸、点E在x轴上，距离原点3个单位长度；⑹、点F距离x轴4个单位长度，距离y轴3个单位长度；五、课堂小结：（2分钟）六、课后巩固：（3分钟）习题7.1第2题写在书上。第3题写在课堂作业本上七、学习反思：复习提问，巩固所学知识学生阅读教材，自主完成本内

4、容学生独立完成，小组交流、讨论小组交流、讨论、共同完成，实现生生互助的教学模式学生总结，互相补充，培养分析归纳能力【教学反思】名人名言或名人故事：沧沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。