七年级数学下册《9.1 单项式乘单项式》导学案（新版）苏科版.doc

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1、学习内容9.1单项式乘单项式学习目标（1）知道“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据。（2）能说出单项式的乘法法则。学习重难点正确进行整式的加减。总结出整式的加减的一般步骤。导学过程感悟一导学右边的图案是怎样平移而成的？你是如何计算它的面积的？发现等式：二自主学习1.①为什么可以写成？②如何计算（1）；（2）；（3）请你说出每一步的计算依据。2.引导学生归纳单项式乘单项式的性质：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.3.例题教学：①②小结：通过

2、计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数，二找相同字母的幂，三找只在一个单项式里出现的字母.三交流展示：基础题1.下面的计算是否正确，如果错误，请改正。（1）3a3·4a4=7a7（）（2）－2x4·3x2=6x6（）（3）2b3·4b3=8b3（4）－4x2y3·5xy2z=－20x3y5()2．填空：.3.下列算式中，正确的是（）A、3a2·2a3b=6a5B、2ab·3a4=6a4bC、2a3·4a4=8a7D、3a3·4a5=7a84.计算（-5an+1b）(-2a)的结果为（）A、-10a2n+1bB、10an+2bC、10an+1bD、1

3、0n+2b5.计算：①②③注意第（2）小题夹杂了乘方运算，按运算顺序要先算乘方。中档题①(－2a2b)·(－a2b2)·bc②(－2xy)2·(－)·6(xy2)2③(4×105)(5×106)(－3×104)④[3(x－y)2]·[－2(x－y)3]·]⑤已知3xn-3y5-n与－8x3my2n的积是2x4y9的同类项，求m、n的值。提高题：若(2anb·abm)3=8a9b15，求m+n的值。教学反思：