七年级生物下册 4.3.1呼吸道对空气的处理学案（新版）新人教版.doc

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1、呼吸道对空气的处理【学习目标】1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2.分析肺泡的结构特点。3.明确人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，关注空气质量与人体健康的关系。【学习重点】呼吸道的作用。【学习难点】呼吸道作用的分析与总结。【课堂学习】一、情境导入：“想一想、议一议”，大多数生物都要呼吸，我们人也一样，今天让我们来探究呼吸是怎样完成和实现的吧！二、自主学习：阅读课本P40-43的内容完成下列与习题：1.人体的呼吸系统是由       和       组成的。2.呼吸道都是由     

2、  或       作支架，能保证气体顺畅通过。3.气管内腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗    和    的物质。4.呼吸道不仅仅是气体进出的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、、。由于呼吸道对空气的处理能力，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁仍是非常重要的。5.是人体吃进的食物和吸入的空气的共同通道。6.防止食物进入气管的结构是，防止食物由口腔进入鼻腔的结构是。声音是由于肺部呼出的气流振动了部的声带而引起的。三、课堂研讨：(1)我们是通过哪些器官进行呼吸的？(2)呼吸

3、道有什么结构能保证气体畅通？(3)呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？(4)鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？(5)你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？四、归纳小结：（1）呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。　　(2)呼吸道不仅仅是气体的通道，它还有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用；鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌

4、，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气，所以要用鼻呼吸。五、反馈矫正：完成下列选择题(1)下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻　　B.咽　　C.肺　　D.喉(2)感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为(　)A.气管分泌的黏液增多　　B.喉部肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多　　　D.鼻黏膜充血肿胀(3)人在呼吸时不能进行的生理活动是()A.咀嚼　　B.消化　　C.说话　　D.吞咽(4)用鼻呼吸的目的是什么()A.鼻腔能湿润空气　　B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸

5、道和肺的不良刺激　D.鼻腔能清洁空气(5)在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是()A.与生活习惯有关B.与饮食有关C.与当地冬天非常寒冷有关D.以上说法都不对六、巩固练习：完成下列选择题和填空题(1)气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（）A.有“C”型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉（2）能使吸入的空气变得清洁的结构包括()①鼻粘膜②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤声带A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤（3）肺进行气体

6、交换功能的基本单位是()A.细支气管B.支气管C.肺泡壁D.肺泡（4）下列哪项不是人体呼吸道的功能(　)A.保证气体顺畅通过B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C.引起声带振动发出声音D.进行气体交换(5)食物和气体的共同通道是（　）　A．口腔B．咽C．喉D．食道(6)吃饭时说笑，若吞咽时_________来不及盖下，会使食物进入__________，引起剧烈咳嗽（　）A．软腭B．会厌软骨C．气管D．食道(7)北欧人的鼻子较大，其作用是（　）　　A.使人漂亮B．使鼻孔较大　C．使鼻腔较长D．使鼻毛

7、较长(8)能使吸入的气体变得清洁的结构有（　）　　①声带　②气管、支气管内表面的纤毛　③鼻黏膜　④会厌软骨　⑤鼻毛　⑥嗅细胞　　A．③⑤⑥B．①②④C．②③⑤D．①④⑤(9)呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_________的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺

8、激。（10）1.填出各部分的名称①②③④⑤2.是呼吸道和消化道共同的通道。3.吃饭时说笑，容易造成食物误入。【后记】