九年级数学上册 3.1.3 平行四边形学案(无答案) 北师大版.doc

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1、九上数学§3.1.3平行四边形【学习目标】1.了解三角形中位线的概.2.会证明三角形的中位线定理。【重点】掌握和运用三角形中位线定理。【难点】三角形中位线定理的证明。【学习过程】一、温故而知新BCADE1.在右图中,你可补充一些什么条件,使得△ADE∽△ABC?问:补充=;=呢?二、初生牛犊不怕虎，让我来探索：探索一：1、思考：你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗？你是怎么做的？请画出草图。2、如果连结三角形每两边的中点，能得到四个全等的三角形吗？※定义：连接三角形的叫做三角形的中位线。探究二：1、你能猜想出三角形的中位线与第三边有怎样的关系?※定理

2、：三角形的中位线与第三边，且第三边的。CABDE2、请写出已知、求证，并证明：3、请利用三角形中位线定理，证明连结三角形每两边的中点得到的四个三角形全等。AEBFCGDH探究三：任意作一个四边形，并将其四边的中点依次连接起来，得到一个新的四边形，这个新的四边形的形状有什么特征？请证明你的结论.三、看我有多棒1、三角形的中位线平行于__________，且等于__________的一半.2、连结任意四边形的四边中点，所得到的四边形是__________.3、一个三角形的三边长分别为4，5，6，则连结各边中点所得三角形的周长为__________.4、三角形三

3、条中位线将其分成__________个全等三角形.5、如图所示，△ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，AB=10cm，AC=6cm，则四边形ADEF的周长为_________.四、学而不思则罔，本节课我的反思：