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《(北师大版)一年级英语下册教案Uni.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10第一课时教学要求:会认,会读,会运用以下五个单词:fathermotherbrothersisterfriend会运用句式Thisismysister(fathermotherbrothersisterfriend).进行介绍.教学重点,难点:能把以上五个新单词正确运用在对话中,向别人介绍自己的家庭成员.教学过程:一、复习上一单元学习的食物和饮料的词汇.学生拿出食物和饮料的卡片,挑出自己最喜欢的.请个别学生举起自己挑的卡片说:"Ilike(chicken).""Ilike(juice)."二、新内容学习.1．用本单元
2、挂图呈现新单词.把挂图挂起来,让所有学生都看到.给学生几分钟时间看挂图,然后告诉学生,今天要学习家庭成员的名称.学习单词mother.指着Ann的母亲的图说:"ThisisAnn'smother."呈现mother这个单词.示范读这个单词三次.学生跟读.教师指着挂图,让个别学生说出单词.2．重复以上步骤,呈现并学习下列单词:father,sister,brother,friend.复习以上五个新单词.指着不同的人物,让学生说出人物的称呼.3.学习句子Thisismy(mother).拿出Ann的面具戴上,让学生明白你是在假扮An
3、n.指着挂图中Ann的母亲说:"Thisismymother."学生跟读三遍.用同样的步骤呈现其他句子.指着挂图中的其他人物说:"Thisismyfather.""Thisismybrother.""Thisismysister.""Thisismyfriend."4.复习句型.指着挂图中的不同人物,学生全体说句子,再让单个学生说.5.学生用汉语讨论图片内容.学生Ann和Mocky在做什么他们全家在哪儿度假每幅图说的是什么事6.学生看图,教师放录音,学生认真听.再放一遍录音,学生跟读.三．指一指,说一说(学生活动手册第27页)打
4、开书,放录音,学生边听边指相应的图.再放一遍录音,师生竞赛:看谁指得又对又快.不听录音,学生读单词.学生看照片.教师说:"Thisismy…"学生听,然后说:"mother."学生轮流扮演老师,互相指和说.用同样的步骤练习其他三幅照片.学生两人一组,一个学生指着照片,另一个说句子,互相练习说所有的图.检查活动情况,让个别学生自愿在全班面前指图片说句子.四．扩展性活动发给每个学生一张白纸,让学生画一幅家人的画,画里要有他们的爸爸,妈妈,弟弟,妹妹,提醒学生不要忘了画一个朋友.让学生们把画好的画放在桌子上,教师说刚刚学过的单词,让学
5、生指画中的人.五．家庭作业下次上课,来的时候,记得带回几张自己家庭和朋友的照片.第二课时教学要求:准确,流利地介绍自己的家庭成员.会唱英文歌曲《Mymother…》,并能指出画中的家庭成员.教学重点,难点:学唱歌曲,掌握节奏,并配以恰当的动作.教具准备:录音带,单词卡片,家人照片,课件.教学过程:一、Warm-up学生拿出上节课画有家人的画.教师说"Mother."学生们举起画,指他们的母亲.重复以上步骤依次复习father,brother,sister和friend.选一幅学生的画贴在黑板上,一只手指着图中的mother,另一
6、只手拍球,每拍一次球,学生说一次这个单词.在说的过程中变化拍球的频率.用以上方法依次复习其他家庭成员的单词.二、Readandmatch(学生活动手册第28页)T:"Openyourbooks."学生看图上的家庭照片.T:"Whocanyouseeinthepicture"S:Ann,Mocky(brother,mother,father,sister,friend).学生读图画上的单词.并把每个词和图中的人物用线连起来.检查:学生举起图,把自己连线的结果给其他同学看.给图着色.三、Singthesong(学生活动手册第29页)
7、T:"Openyourbooks"让学生看歌曲旁边的图.教师读单词,学生根据听到的单词指出图上的人物.教师读歌词,让学生听并默读.师:书上只有前三段歌词,但是你们会听到图中所有的人物.把歌曲完整地放一遍.学生边听边指歌曲中提到的人物.再放一遍录音,学生跟唱,边唱边指出图中人物.学生拿出家庭成员的照片,鼓励学生自愿到前面来,唱一段歌,指一位家庭成员.四、Extension把学生分成4人一组.活动:拿出带来的家人的照片或者自己画的家人和朋友的画,把自己的家人介绍给小组内其他同学.学生轮流指着照片上的家人或朋友说:"Thisismy(
8、father)."让每个学生至少介绍照片中的两个人.五、家庭作业:1.把新学的歌曲唱给亲戚朋友听,让他们打个分.2.继续完成28页未着色的部分.第三课时一、复习:1.singthesong2．复习以前学过的食物,让学生到讲台来拿着实物或图片说一句话:"Thisi
